记得有一位名师曾说过，他总是带着很多顶“高帽子”去给小学生们上课。开始我很不以为然，如此一来，那表扬岂不是泛滥成灾了吗？
可是这几天发生的事情，却让我不得不重新思考。
我们学校地处农村，校园里的老树木很多，每到落叶时节，地上的落叶总是叠了一层又一层的，于是学生早上来上学之前都要先打扫一下落叶。按理来说这样的劳动强度对于五年级的学生来说并不成问题，可是每天的打扫任务却是不尽如人意，不是打扫不干净，就是拖拖拉拉耽误了上早读课的时间。为了让学生能够尽快地完成打扫的任务，不影响到上课的时间，我可是软硬兼施用尽方法，可效果总是不能让人满意。
为此，我苦恼极了。
那天早上，天气很冷。我想到这么冷的天，学生打扫卫生区一定又是慢得不得了了。于是，我特地早早地赶到学校去，和学生一起打扫卫生。可能是我身体力行，不再指手划脚发号施令的原因，也可能是我不断地夸这名学生积极，那名学生打扫得最干净的原因吧。反正那天早上同学们干的是热火朝天。第一次，破天荒般地赶在上早读课之前打扫好了。
看着孩子们那一张张劳动过后而显得红扑扑的小脸蛋，我感到很欣慰。上课时，我大力地表扬了那几名学生，并号召其他同学要向他们学习。那一刻，我注意到了那些红扑扑的小脸蛋变得更加的笑意盎然。
第二天早上，我也是早早赶到学校和学生一起打扫卫生区。那天，我也没说什么，只是微笑着和学生边讲话边打扫。同学们嘴巴快手脚也快，没过多久，卫生区就被我们打扫得干干净净了。想到自己平日里苦口婆心地叫呀、喊呀，同学们还是那么的漫不经心，三三两两的样子，还是扫得那么的拖拉，那么的不干净。没想到今天不用我费丝毫的口舌，就打扫得那么快、那么干净，我简直有点不相信自己的眼睛！上课的时候，我又再度不遗余力地表扬了那些打扫卫生区的同学。那一刻，我看到了受到表扬的学生那美滋滋的神态，看到了没有得到表扬的学生那羡慕的眼光……
那一天，我们班的卫生区得到了很多老师、学生的赞扬，我心里也是美滋滋的。嘿，怎么我也像小孩子一样，竟然喜欢起表扬来了？
第三天早上，因为有点事被耽误了，所以我比平时晚到学校几分钟。说真的，我有点害怕看到学生打扫卫生区还是那样：外甥打灯笼——照旧；可我又非常的希望看到的结果是：芝麻开花——节节高，一次比一次有进步。当我到达学校的时候，谢天谢地，一颗悬着的心终于放下了——学生刚好打扫完，比平时快了差不多一倍的时间！我询问了几个学生，知道今天值日的那一组学生为了早上的打扫任务，都是特意起个大早的，有的甚至连早餐都顾不上，有的是家长用摩托车载来学校的，有的是一路风尘仆仆赶到学校……
那一刻，我抑制不住自己感动的情绪，快步地走出了教室。那一刻，我知道了，在小孩子们的眼里，老师的表扬是他们最高的荣誉！
所以，在小学班主任工作中，有些工作没做好，也许问题就出在我们自己的身上。我相信，好孩子是夸出来的，也是我们老师自己以身作则带出来的。