海中学生社会实践活动。陈卓斌 摄

　　本报讯 （记者陈蔚林 实习生陈卓斌）“卫星接收天线外边为什么做成球形？”“使用声纳探测器会不会破坏海洋环境？”11月23日至24日，带着“十万个为什么”，海南中学社会实践团的逾千名师生来到省规划展览馆、中国科学院深海科学与工程研究所和中国科学院遥感与数字地球研究所三亚研究中心，与多位科研人员进行了交流学习。

　　“这个球形外壳其实是卫星数据接收天线的护罩，除削弱辐射外，它还能为接收天线提供恒温、恒湿的工作环境，减少了外界因素干扰，以实现精确定位等目的。”为让学生们感受更加直观，三亚遥感所工程师吴凤霞专门用设备进行了通电演示。其中接收天线庞大的“脑袋”在“脖子”的支撑下灵活旋转，模拟接收数据的过程引得全场阵阵惊叹。小“学霸”们立马将科研“学霸”层层围住并踊跃发问，表现出了对科普活动的浓厚兴趣。

　　省规划展览馆也集中展出了滨海大道这些年来不断变迁的历史图片，形象直观地展示了填海造陆结下的颗颗硕果。“通过这次参观，我第一次对海南的城市建设和未来规划有了全面而细致的了解，也让我更加地热爱海南。”海南中学学生吴献好说。

　　海南中学社会实践团领导小组成员梁振峰告诉记者，海南中学的社会实践活动已经开展多年，涵盖了调研报告、社会体验、科普活动、论文写作等多个项目，自1999年举办以来便成为广受学生、家长喜爱的“保留节目”。本次社会实践活动团以海洋知识为主题，组织了1600多名学生深入全省科研院所、工厂、学校等地开展了精彩纷呈的实践活动，“海南是海洋大省，举办这一系列的科普活动，一方面旨在教育学生们热爱海洋、热爱科学、热爱家乡，一方面也为他们将来走出社会、服务海南打下坚实基础。

　　看着眼前这群求知欲旺盛的中学生，深海所综合办主任发强赞不绝口：“海中学生对科普活动的参与和接受程度令我十分惊喜。未来，除与该校共建综合实践基地外，我们还将派科研人员到学校举办科普讲座、配合开办极具特色的科普课程、海洋课程等，帮助提升学生的综合素质，也为包括海洋科学、深海研究在内的高精尖科研项目培养储备人才。”