林爱花在农家乐擦桌子。

林爱花教学生织锦。

　　文\图 海南日报记者 刘婧姝

　　早上7点多，昌江黎族自治县王下乡三派村一片宁静，哗哗的流水声和清脆的鸟叫声十分悦耳。村口爱花农家乐后厨里，厨师已开始生火烹食。“这是你们点的伊面，请慢用。”老板娘林爱花端出两份热气腾腾的早餐。

　　林爱花今年55岁，2019年王下乡“黎花里”文旅小镇项目启动建设后，她在家门口开办农家乐。除了经营农家乐，她还是当地知名的织锦技艺传承人，接触黎锦已40多年，会织上百种花纹和图案。

　　2021年9月，王下乡中心学校开设织锦课，她被学校外聘为老师，负责教五六年级学生织锦。

　　错综复杂的走线，五颜六色的花纹……织锦对外行人而言，学习难度很大。但林爱花在这方面很有天赋，许多纹饰，她只需看一眼，就能记在脑子里，回家轻松织成。

　　林爱花年少时性格活泼好动。11岁那年，因为好奇，她抢走姑姑手中的工具尝试织锦，却将线团弄得一团糟。“小时候大人织锦，我就坐在旁边看，很想上手试试，经常趁她们外出的时候捣鼓一下。”林爱花回忆自己当初学织锦的模样，不禁笑出了声。后来，母亲和奶奶看出她对黎锦感兴趣，便开始将织锦技艺传授给她。

　　采访中，电话铃声响起，正在擦桌子的林爱花放下手中的抹布，接听来电。“爱花，别忘记今天下午5点到学校给孩子们上织锦课。”打电话的人是王下乡中心学校校长钟诚。

　　换上黎族服饰，林爱花准时来到学校织锦室，孩子们已经摆好织布机在等上课。她迅速进入角色，仿佛跟在农家乐忙碌的老板娘并非同一个人。

　　“老师，脚打开好痛。”一位学生有些吃力地喊道。为了把经线绷直，学生的脚要往前平伸出去，同时腰部挺直。“坚持一下，正确的坐姿很重要。”林爱花说。

　　课堂上的林爱花有些严厉，她想将自身所学全部教给孩子们。“织锦确实辛苦，但既然选择学，就要学到真本领，否则就是在浪费时间。”林爱花说，她不想孩子们浪费学习非遗技艺的宝贵机会。

　　林爱花在经营农家乐的过程中，巧妙融入黎锦等黎族文化元素。农家乐的内外墙上有呈现黎族人生活场景的壁画，近2米高的护栏上挂着精美的黎族服饰和几把木吉他。闲暇之时，她便抱着吉他哼唱几首黎族民歌。有游客称她为“文艺女青年”，甚至有人远道而来只为与她合奏一曲。

　　墙上还有一张大尺寸的照片，拍摄时间为她去年在海南热带海洋学院参加黎锦纺染织绣技艺及衍生品研修班期间。虽然已熟练掌握织锦技巧，林爱花仍经常抓住各种培训学习的机会提升自己。

　　“平时我们常织的都是传统样式的黎锦，创新很关键。”这是近年来林爱花“走出去”学习后的感悟。她认为，应该推动黎锦应用多元化、时尚化，这样传承织锦技艺的路才能越走越宽。

　　“我准备为农家乐添置一幅长约两米的黎锦挂画，纯手工制作，图案有龙、甘工鸟、花草等。”林爱花正在谋划她的“大手笔”。她说，将黎锦元素融入农家乐的装饰中，让食客在就餐的同时了解黎族文化，也是一种传播非遗文化的有效方式。