坚持把提高干部政治站位、党性修养作为培训重要内容。一是开设专题教学，以学铸魂。突出政治能力培训是党员干部锤炼忠诚品质的本质要求。要将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话和指示批示精神等作为主要学习内容，让学员深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，明确新时代新征程海南自贸港建设的目标任务，进一步统一意志、统一思想、统一行动。二是在课程设置上讲政治，突出党性教育。科学设置教育培训内容，突出政治能力培训重点，及时更新教育培训内容，确保党的理论教育和党性教育课程不低于总课时的70%。加大“五史”教育的比重。把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史结合起来，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，不断增强政治认同、理论认同、情感认同。三是聚焦作风建设，树立服务意识。安排拒腐防变警示教育等廉政教育和作风建设的课程。专门邀请纪委监委同志专题授课，加强党风廉政建设，组织学员参观反腐倡廉基地。通过廉政教育，树牢理想信念、升华道德情操、坚定政治立场，提高为人民服务的主动性、积极性。
坚持把满足干部教育培训需求作为重要导向。一是按需培训，深入开展“两带来”活动。在开始培训之前，与有关单位对接，听取单位和学员意见，按照单位和学员工作需要、能力提高的需要开展培训。例如，2023年万宁市委党校根据万宁市兴隆区管委会的工作需要，对兴隆区的基层党组织书记进行了培训，安排的课程契合基层党组织开展工作的需要，效果良好。深入开展“两带来”。邀请学员入学前填写学习需求表，梳理学员“两带来”问题共计13个。为了解答学员“两带来”问题，邀请9个相关单位的分管领导或业务骨干，来到课堂，给学员答疑解惑。学员带着问题来培训，带着解决问题的答案回去。二是做优现场教学，感受身边先进案例。着力打造一批顺应时代发展、紧贴基层需求、具有本地特色的党员干部教育培训现场教学点，筑强党员干部教育培训阵地。创建了万宁六连岭烈士陵园、礼纪田新村、山根大石岭村、红色娘子军纪念园等现场教学点，开设现场教学专题课。多次组织现场教学实践锻炼。例如，在举办的2023年万宁市科级领导干部进修班中，组织学员走进海口秀英区石山镇施茶村、洋浦展示馆、海南热带雨林国家公园五指山片区、五指山市水满乡毛纳村、三亚崖州湾科技城、三亚博后村等，通过实地学习锻炼，增强发展信心，增添奋斗动力。三是加强组织领导，提供学习生活保障。在主体班成立临时党支部、班委会，由班主任、正副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、纪律委员、文体委员组成。临时党支部和班委会在整体上协助班主任组织做好班级的学习生活管理工作，强化纪律制度，对培训全过程进行严格监督和纪律管理。成立了学习小组，由组长负责组内学习、讨论、调研等活动的组织和协调。建立自我管理服务机制，全体学员在学习、生活中实现自我管理、自我服务、自我教育。
坚持把调查研究和成果转化作为关键环节。一是聚焦解决实际问题，组织学员深入开展调研。坚持问题导向、系统观念，把解决问题能力贯穿于培训全过程。公开征集调研课题，先自上而下到学员，再自下而上反馈到组织部门，最后确定调研主题对象。在2023年万宁市科级领导干部进修班上，将万宁东星斑、兴隆咖啡、龙滚菠萝产业发展等问题作为研究对象。通过头脑风暴充分讨论，形成结构化研讨成果。在此成果的基础上开展社会调查研究形成调研报告，再整理为咨政报告。二是加强成果转化运用，推动经济社会发展。通过开展“两带来”活动，学员获得了解决实际问题的思路，回到工作岗位后，自觉将学习成果转化为推动工作的强大力量。通过开展调查研究，形成一批可喜的成果。例如，2023年万宁市中青班学员调研撰写的《关于加快发展万宁沿海湾区旅游产业的建议》等四个咨政报告对于推动相关工作起到了重要的作用。三是多措并举，保证学习的实践性、实效性。深化拓展理论学习效果，形成良好的学习氛围。培训采用集中学习、拓展训练、现场教学、分组讨论、课题调研、课程主持、观看警示教育片、学员微论坛等多元化教学方式，形式新颖、内容丰富，起到了很好的培训效果。
（作者刘洋单位为中共万宁市委党校，李文峰单位为万宁市和乐镇人民政府）