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2010年6月10日 星期 [ 标题导航 ] [版面导航]
     
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拿什么奉献给你,我的小孩

  

  正言

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  “难道非得让孩子们这样为艺术献身(不可)吗?”今天下午,半岛网友“家有小学生”在半岛网青岛微博发了这样一条消息称,青岛虎山路小学的老师把10余名参加舞蹈表演的小学生的头发给剪了,而且“像被啃的似的,超级难看”,女生们在剪完头发后都哭了。对此,学校的校长表示,剪头发是为了舞蹈情节需要,而且孩子们也都同意了老师的建议。“孩子敢吗?”一名家长网友一语道破真谛。网友“老桑”则表现出了一丝担忧,“不满却不愿意表达,连孩子都学会了。”

  (6月9日半岛网)

  说实话,笔者很是羡慕时下的孩子们呢。他们可比笔者小时候幸福多了,且不说日益丰富的各类物资了,在文化教育的多元化方面,也绝非上世纪六七十年代,一本小人书都要稀罕半天的状况可比。

  只是,在为当前的孩子们感到幸福的同时,一丝阴云还是给身为家长的笔者增添了不少担心。脑海中也不由自主地飘过了那首老歌:“白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜。我拿什么奉献给你,我的小孩?”如是说,是因为在经历了今年的系列校园案件后,死难儿童血肉模糊的镜像,幸存孩子祭奠同学的花墙,竟然在心头有挥之不去之感了。

  尽管说,这些校园血案可能只能算是个例;尽管说,行凶顽劣也终逃不过法律的制裁;尽管说,事发后有关方面已经迅速行动起来,拨出专款确保学校请得起保安,甚至给学校配备警用钢叉;尽管说,有的城市已经连夜排查校园周边重点人群,甚至还安排民警持冲锋枪为学生保驾护航,但是这些血案给孩子及其家长们带来的恐惧,只怕仍非一时半刻就能云消雾散的。

  “少年儿童是国家和民族的未来,也是我们党的事业不断发展的希望。全党全社会都要高度重视少年儿童工作,为少年儿童健康成长创造良好的条件和环境。”近年来,胡锦涛总书记在多个场合强调,“教育培养下一代的工作,关系我们国家和民族的未来,十分光荣,十分重要,十分崇高。”并衷心祝愿孩子们“在希望的田野上健康快乐地成长!”

  遗憾的是,总有一些人对孩子们的权益视而不见,总有一些行业为下一代的成长制造荆棘。你瞧,就拿青岛虎山路小学这件事儿来说,有关人员可曾为孩子们健康成长创造良好的条件和环境了呢?幼吾幼以及人之幼!从一系列事情来看,似乎很有必要向每一名成年人追问“我拿什么奉献给你,我的小孩?”这个问题了!

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