此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点，新增布点1673个、撤销布点1670个。从学科门类上看，工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，工学所涉专业点1322个，占比39%，显示普通高校本科专业结构进一步优化，在专业设置上更趋理性。
此次专业调整数量为历年之最。根据2023年教育部等五部门联合印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，调整的主要目的是引导高校结合实际，增设急需专业，同时及时调减就业率过低、不适应社会需求的专业。例如，2024年，北京航空航天大学服务国家重大战略、满足行业转型升级需求，增设了智慧交通、运动康复2个本科专业；中国人民大学为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，设置了中国古典学专业。
随着国家培育壮大新质生产力需求的不断增强，培养多学科交叉汇聚与多技术跨界融合人才的需求也日益迫切。教育部在此次本科专业调整中就进一步强化了交叉融合，如上海交通大学新增的健康科学与技术专业融合了人工智能、大数据、虚拟现实技术与生物信息、基因技术、预防医学、运动转化医学等知识内容；清华大学增设的交叉工程专业，是一个极具前瞻性和创新性的学科领域，涵盖了多个传统工程学科的交叉融合，这一专业不仅涉及机械工程、电子工程、材料科学等传统工程领域，还融入了计算机科学、数学、物理学等多个学科的知识。
（据《北京日报》）
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