本报金江11月25日电（记者林书宣 通讯员卢胜 周序克）“有幸走进清华大学参加这次培训，我将珍惜机会，认真思考研究问题，全身心地投入到学习中，回去后将所学知识运用到工作中去。”今天，澄迈县建设局局长朱学友电话里告诉记者。 　　加大培训投入 　　近日，澄迈县选派机关和乡镇近50名正职科级干部赴清华大学接受为期半个多月的培训，该县此次高规格、高层次、大规模的选派党政领导干部赴全国著名学府集中培训学习，旨在进一步提高该县科级领导干部的整体素质，不断拓宽领导干部的视野。 　　记者今天从澄迈县委组织部了解到，在去年培训的基础上，今年该县再投入500多万元，采取“六个结合”方式，即理论培训与技能培训相结合、走出去受训与请进来授课相结合、课堂授课与参观考察相结合、综合培训与分类培训相结合、集中受训与挂职锻炼相结合、重点培训与选拔任用相结合，分期分批分类大规模轮训干部，培训对象包括村委会干部、普通公务员、领导干部共3000多人。 　　调整培训内容 　　长期以来，澄迈县干部培训内容在一定程度上不能适应新的形势要求，存在不新、不精、不实等问题，缺乏针对性和实用性，课程设置不合理。 　　为此，从去年起，澄迈县从增强培训的针对性入手，以需求为导向，坚持紧贴时代、紧贴县情，合理安排培训内容，做到因时施教、因地施教、因人施教。 　　今年以来，澄迈分别举办了“一把手”、后备干部、科级领导干部、农村干部以及政法、卫生、教育等系统职业技能培训班。在培训中，根据不同对象，确定不同培训内容，设置不同培训课程。如对机关领导干部的培训，则注重于领导艺术、行政管理、廉政建设、依法行政等理论知识的培训；对村支部书记、村委会主任主要是对他们进行农村政策、村务公开、基层组织建设、实用科技等培训。由于培训内容紧贴培训对象的现实需求，极大地激发了广大干部参加培训的兴趣。 　　创新培训方式 　　为改变过去“你教我学”满堂灌的传统教学方式，该县从提高培训质量、激发干部学习欲望入手，积极进行培训方式的改革，通过“听、看、议、讲、写”以及结合参观考察，让学员动眼、动耳、动手、动脑，增强培训活力。  　　从去年起，该县创新并实施干部培训方式，在保留必要的讲授式教学的同时，采取案例式、情景式、互动式等教学模式进行培训，培训邀请国内知名教授前来授课，教员与学员之间进行零距离的面对面交流和互动，教员讲与学员互讲融为一体，活跃了课堂氛围，增强学员的消化吸收能力。 　　在抓好主要内容讲授的同时，还组织举办才艺表演，指定一些教学中的案例和主题，让学员们根据自己的角色进行模仿表演，实行学和演相结合。在表演中学员们加深了对课程和知识的理解，通过表演来检验学习成果。