本报五指山8月20日电（记者邵长春 特约记者尹秋艳）开展学习实践活动以来，琼州学院党委按照中央和省委的决策部署，紧密结合学校实际，紧扣主题，设计活动载体，学习实践活动彰显特色求实效。 　　成功升本和向三亚拓展后，琼州学院的改革与发展正进入新的阶段。琼州学院党委在认真分析了学校的发展形势，结合建设国际旅游岛的实际，经反复研究后，紧扣学习实践活动的主题，把“更新观念，提升质量，创建国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学”作为学习实践活动载体，找准了学习实践活动与日常工作的结合点。   　　校领导班子确定了新一轮发展规划等7个重点调研课题，分别带队深入到校内联系点开展调研，问计于民众，求策于基层，期间共走访了14个基层单位，发放问卷500多份，统计各类数据100多个（项），形成了43份高质量的调研报告。 　　在科学发展观的指引下，学校确立了未来10年发展战略目标，即：力争用十年左右时间，把学校建设成国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学。　　 　　琼州学院在全校范围内精心组织开展系列主题活动。征集592条“科学发展观”话语、举办征文比赛、知识竞赛。还分别在五指山校区和三亚校区举办两场“我为学校新发展贡献力量”文艺演出、在五指山校区举办“发展颂”大合唱、在全校组织“我为科学发展成长成才”大学生职业技能大赛等活动，成为学校学习实践活动的亮点。 　　学校着眼国际化前沿，国际合作办学取得新突破，与乌克兰舍普琴科民族大学达成了合作办学协议，先期实行交换生制度，在此基础上逐步扩大合作领域和专业范围，为学校真正迈向国际化奠定坚实基础。 　　为拓宽毕业生就业新途径，琼州学院校、系联动，学校、社会、家庭三位一体，吸引企事业单位前来招聘，通过培训、主动推荐和引导自主创业等办法，为广大毕业生提供更多就业机会，到目前为止，初次就业率已达65%。 　　学校高层次人才的引进工作也有了明显改观，继续启动“百名博士和10-20名学科带头人”工程，加大师资队伍建设力度，今年已引进五批次近60名各类专业人才，其中，博士12名，硕士38名。 　　在学习实践活动中，琼州学院关注民生，积极破解教职工住房难问题，512套三亚教师村住房已完成第一、二批选房工作，工程招标工作也已就绪，教师村三通一平设施工程已基本完成，七月底已破土动工建设。 　　三亚校区办学条件也日渐成熟，绿化、通路、通电话、通网络等问题逐步得到解决，如改善三亚校区的通信条件，校园网的建设也逐步完善，毗邻校区的市政道路———育才路已正式动工兴建，二期学生宿舍8月底将竣工，9月初就可交付使用。