本报海口5月27日讯 （记者周元）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）备受国人关注。今天下午，该纲要的参与制订者之一、中国教育学会常务副会长谈松华教授应邀来琼，在海口经济学院报告厅为我省教育系统工作者作了一场精彩的学习解读报告会。 　　作为该纲要“教育改革与制度创新战略”专题组组长，谈松华从纲要的历史地位、宏观背景、发展任务、改革创新这四个方面进行了解读。 　　谈松华说，《规划纲要》是将由党中央、国务院发布的新世纪第一个教育改革和发展的纲领性文件，是改革开放以来党和国家关于教育改革和发展的第四个指导全局的重要文件，具有层次高、制定过程民主科学、内容全面深刻、直面现实体现改革创新这四大特点。 　　在谈到纲要出台的宏观背景时，他用了一个很形象的例子：“工业社会的教育，老师是生产者，学生是产品；知识社会的教育，学生是学习者，老师是学习的组织者和指导者。”在现阶段，我国教育需求已转向公平、质量和多样化。 　　他说，《规划纲要》的总目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，其工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。对非义务教育阶段的教育，首先要确保机会公平和程序公平。 　　从改革创新来说，谈松华认为，《规划纲要》强调了人才培养体制的创新，一是为每个学生开辟多种成长通道；二是为有特殊才能的学生开辟特殊快车道。“为什么中国现在很难出大师级的人物？其中一个重要原因是现在的教育体制是‘大家一起走’，培养体制缺乏弹性。”谈松华说。 　　据悉，本次报告会由省教育厅、省教育学会主办。我省省属高校和各市县分管教育的相关领导、市县教育局长、省教育厅机关全体干部等参加了此次会议。省发改委、省财政厅、省政策研究室、省人力资源和社会保障厅有关负责人也应邀参加。