“将海口打造成为‘宜居、宜业、宜学、宜游’的品位之城，不仅仅是政府部门的事情，也需要每一个在海口生活、工作和学习的人们积极参与。”日前，海口市琼山五小校长叶丽敏接受记者采访时表示，打造“四宜”海口，提升城市品位，这对每个热爱海口的人来说，都是一件值得高兴的好事，这当中，政府有关部门的得力措施固然起到十分关键的作用，但普通市民的参与也必不可少。 　　回忆起近年来海口城市发生的变化，叶丽敏用了“前所未有”这个词来形容自己的感受。她说，首先，政府在城市建设等硬件设施改善方面的投入，是前所未有的。以教育事业为例，近年来，海口各级部门的教育财政投入不断加大，其中，“十一五”期间，海口共投入90多亿元，新建、改修和扩建了很多校舍校区，大大改善了办学基础条件。去年，海口教育又投入17亿元，并筹建教师保障房以及农村教师周转房等。 　　“政府的重视和投入让广大教育工作者深受鼓舞，工作的积极性和热情更高，同时，全社会尊师重教的氛围也日渐浓厚。”叶丽敏说。 　　当然，在医疗、旅游和文化等提升城市品位的诸多方面，海口所取得的成就及其发展速度也是前所未有的。在叶丽敏的印象中，海口的“交通网络越来越发达，旅游文化越来越丰富而多彩，医疗设备等也越来越先进，人们的生活水平和城市品位正逐步提升。“生活在海口，感觉到这是一座充满活力和有无限发展潜力的城市”。 　　然而，毕竟城市发展起步晚，底子薄，海口的经济发展水平等与内地发达省市相比，仍有很大差距，人文素质与教育理念等也相对落后。例如在教育方面，叶丽敏认为，在提高教育教学质量方面，海口需要花费大量的精力，“这不仅仅需要学校和教师们不懈地努力，也需要社会和家长的共同参与！”这里，她特别提到一个概念———“养成教育”，即强调在培养孩子形成良好行为习惯的过程中，家庭和社会起到十分重要的作用。 　　叶丽敏坦言，在海口，不少家长在教育孩子方面的思维和理念还比较落后，常常需要学校老师反复进行沟通，“有时候，与家长的沟通比教育一个孩子还要困难”。她认为，只有家长的教育观念和社会对教育的重视程度都普遍提高了，学校教育的效果才可以更加有效地显现。 　　“同样的，提升一座城市的品位和层次，更是一套复杂的综合体系，关系到生活在这座城市中的每个人，需要每一个人，至少是大多数人，都拥有良好的个人修养和道德品质，例如讲文明懂礼仪，爱护环境等等，需要从每个人做起。”她说。 　　（本报海口5月24日讯）