教育和医疗是衡量一个地区基本公共服务均等化水平的重要指标。海南建省晚、起步慢，教育和医疗领域底子较薄、基础较差，近几年虽有长足发展但仍落后于其他发达省份，是加快建设美好新海南必须补齐的两块短板。

　　党代会报告以“教科文卫等社会事业发展滞后”这一问题为导向，将“促进教育优质均衡发展”“建设健康海南”作为今后五年的主要任务之一，把“教育、科技、文化、卫生、体育、公共安全等发展主要指标达到全国中等偏上水平”当成人民是否幸福的评判标准之一，不可谓不是向全省人民立下了一份军令状。

　　省委省政府向来高度重视教育和医疗事业。刘赐贵同志曾在海南师范大学调研时指出，办好教育是提升人才素质的关键，特别是学前教育和小学教育，是培养人才、打造基础的关键十年；沈晓明同志在主持召开推进海南妇幼健康事业发展座谈会时要求，要把卫生与健康事业发展摆在事关全局的战略位置。

　　我们注意到，海南教育和医疗的“高度”在不断提升——在教育方面，海南热带海洋学院、海南大学热带农林学院等，一批切合十二个重点产业发展需求的院校挂牌成立；在医疗方面，博鳌乐城国际医疗旅游先行区获批并全面启动，301等优质综合医院和眼耳鼻喉头颈外科、肿瘤等高水平专科医院布局海南。

　　但是，要真正补齐海南教育和医疗两块短板，在提升“高度”的同时还要延展“宽度”。当前，我省在全国率先实现中职教育免费注册入学，也已经实现五项职工社会保险和居民养老、医疗保险全省统筹、全省覆盖。如何让教育和医疗事业的发展红利，更进一步、更大范围普惠民生？

　　要向改革要活力。继续深入推进教育和医疗领域综合改革。以人才培养机制改革和教育评价机制改革为切入点，全面激发教育系统活力；以全面深化公立医院改革、加快推进分级诊疗制度建设等为着力点，为推进健康海南建设增添助力。

　　要向创新要动力。继续创新薪酬待遇制度，发挥政府作用的同时，肯定市场在人才资源配置中的决定性作用，将优渥待遇、优惠政策向在条件艰苦地区工作的教师、医生大胆倾斜，引导优秀人才向偏远落后地区流动。

　　要向社会要助力。继续支持鼓励社会办学、办医，推动城镇新区及时配套相应教育和医疗资源，满足群众多样化的教育、健康需求。同时，适当加大宣传力度，让优秀教师、医生为更多百姓和游客提供优质服务。

　　要向外要资源。继续实施“一县两校一园一院”“好校长好教师”“好院长好医生”“妇幼双百”等人才培养、引进、合作工程，充分发挥引进优质资源的辐射带动作用，通过培训、帮扶等提高整个区域的教育、卫生水平。

　　要以人民为中心。继续实施教育和医疗精准扶贫，把精准要求贯穿于脱贫攻坚各环节、全过程，充分整合各类扶贫资源资金，精准投向，重点攻坚，确保贫困群众“两不愁三保障”，拥有实实在在的获得感、幸福感。

　　本届党代会代表具有广泛代表性，其中不乏在教育和卫生系统躬耕多年的老党员。在这次会议中，他们做足准备、争相发言，相信他们的真知灼见，必将为补齐教育和医疗两块短板凝聚更多的智慧和力量。

　　（本报海口4月27日讯）