省教育厅同时明确，幼儿园、特殊教育学校开学和放暑假时间由属地市县根据实际自行决定，但开学时间不得早于4月20日，放暑假时间不得晚于8月10日。特殊教育学校、幼儿园周六上午不上课。

　　同天，省教育厅相关负责人针对校历调整有关问题答海南日报记者问。

　　问：为什么要对校历进行调整？

　　答：根据2019年5月海南省教育厅发布的《海南省全日制中小学2019-2020学年度校历》，2020年春季学期我省中小学原定2月10日开学，小学7月6日放暑假，中学7月13日放暑假。

　　受新冠肺炎疫情影响，我省中小学2020年春季学期实际开学时间比原定开学时间晚了两个月左右，如仍按照原定校历开展教学工作，将无法完成本学期教学任务，也不符合教育教学活动规律。

　　在此背景下，省教育厅根据中小学实际开学时间、本学期教育教学任务和教育部有关指导意见，在深入调研，广泛征求课程专家、法律专家以及学校校长、教师、学生及家长意见基础上，按照公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体研究决策等程序，经综合考虑，审慎研究，对2020年春季学期中小学校历进行了调整。

　　问：校历的调整体现在哪些方面？调整思路是什么？

　　答：此次校历调整主要体现在以下两个方面：

　　一是全省小学7月31日起放暑假，中学8月10日起放暑假；二是中小学各年级开学后，学校要提高课堂教学效益，不得无故增加师生负担，对于受疫情影响造成教学时间不足问题，可选择两种方式弥补：利用工作日每天增加1个课时或利用周六上午半天正常上课，具体方式由各学校根据本校实际确定，并报当地教育主管部门备案。

　　如此调整主要有以下几点考虑：第一，完成本学期国家规定课程任务的需要；第二，确保师生必要的休息时间；第三，与高考、中考等国家和省级考试安排相统一；第四，充分考虑城市学校和农村学校、优质学校和薄弱学校在实施“停课不停学”工作上的差异，赋予学校一定自主权，保障教育公平。

　　考虑到我省中小学延期开学期间“停课不停学”实施情况存在着城乡、校际之间的明显不均衡，我省校历调整“有统有分”，一方面，全省中小学统一适当缩短暑假时间，另一方面，赋予各学校一定的自主权，由各校结合教学实际，在坚持以人为本，提高课堂教学效益前提下，可选择利用工作日每天增加1个课时或利用周六上午半天正常上课等方式弥补因疫情影响造成的教学时间不足问题，确保春季学期国家规定课程教学任务完成。这样，可以在保证必要教学时间的前提下，同时保证中小学都有3至4周的暑假安排，让师生有必要的休息活动时间。

　　小学7月31日起放暑假，主要考虑小学生成长规律和身心特点。中学安排8月10日放假，主要是考虑国家和省级教育考试时间的调整。具体是全国高考延期至7月7日至8日举行，我省高中学业水平选择性考试也相应延期至7月9日至10日举行后，中考相应延期至7月25日至27日举行，全省高中学业水平合格性考试延期至8月7日、8日举行。为合理安排高中、初中备考和各类考试组织实施，中学确定8月10日起放暑假是适宜的。

　　问：校历调整后学校教学活动怎么组织？

　　答：2020年春季学期新校历下发后，各校要精准分析学情，根据课程标准，有针对性地制定教学计划，提高课堂教学实效性，保障学生完成课程学习目标。要严格按规定设置课程，确保国家课程和地方课程开齐开足。要严格控制补课，除中学毕业年级，其他年级不能突破校历规定集体补课。开学后，要做好线上线下教学的有效衔接，防止“夹生饭”，对没有开展线上教学的，要实施“零起点”教学，并在教学时间上予以保证，确保全面落实教学计划。要提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重。