■ 本报记者 王迎春
见习记者 余佳琪
自第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，保亭黎族苗族自治县把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，扎实开展理论学习，深入践行“四下基层”制度，持续深化“亲加奔——干群对话解难题”活动（以下简称“亲加奔”活动），通过走基层、听民声，畅通群众诉求渠道，解决基层堵点难点问题，打通服务群众“最后一米”。
随着“亲加奔”活动制度化、规范化、常态化推进，党员干部紧密联系实际，大兴调查研究，在为民服务中切实推动主题教育持续走深走实，真正让主题教育成效惠民生、纾民困，推动乡村治理与乡村振兴，不断提升群众的获得感和满意度。
抓好理论学习
推动干群对话增效
10月24日，保亭召开十四届县委理论学习中心组第35次学习会，围绕“千万工程”“浦江经验”的经验做法，弘扬“四下基层”优良作风展开研讨。学习会进一步加深了干部对党的创新理论的理解、领会和把握，推动将主题教育的学习成果转化运用到具体工作中，以推动保亭高质量发展的新成效检验主题教育成果。
如何推动干群对话提质增效？基层党组织要修炼好密切联系群众的基本功。连日来，保亭持续加大对基层领域党组织联络指导的力度，进一步明确对乡镇、村（居、社区）等基层领域党组织各党支部开展主题教育的相关要求，压紧压实责任。
在抓实党支部学习方面，保亭抓好党员自学和集中学习环节，推动广大党员干部读原著、学原文、悟原理。该县充分运用“学习强国”学习平台、南海先锋公众号等挖掘学习资源，并依托“三会一课”、主题党日活动等，以交流研讨、宣讲阐释等方式组织党员学习讨论，扎实推动基层党组织主题教育理论学习。
自第二批主题教育开展以来，全县各基层党组织累计开展理论学习1604次。10月8日至9日，保亭举办基层党组织书记培训班，全县350余名基层党组织书记参加培训，除了专题授课外，县委主题教育领导小组办公室各组负责同志现场进行业务辅导，切实增强培训的针对性和实效性。
10月30日，保亭研究并印发《保亭黎族苗族自治县在主题教育中深入践行“四下基层”工作制度实施方案》，把学习推广“四下基层”优良传统作为第二批主题教育的重要抓手，推动各级党组织和广大党员、干部走好新时代党的群众路线，确保主题教育取得扎实成效。
干部下沉一线
提升问题办理效能
“电线杆水泥墩被移出路面后，行车安全隐患少了，我们出行更放心了！”近日，谈起“亲加奔”活动的成效，新政镇南改村村民吉海荣说。在9月中旬的“亲加奔”活动上，当着几位乡镇干部和村干部的面，他提出乡道存在部分电线杆底部水泥护墩向路面方向凸出较多的问题。
知民意、晓民情，是为民解忧的基础和前提，党员干部在主题教育中扑下身子、沉到一线，了解实情解决问题。活动现场，新政镇副镇长莫泰培立即咨询县公路局和县供电部门负责人，这两个部门回应将进行整改。不到半个月时间，电线杆水泥墩被迁移出了路面。
群众讲、干部听，群众问、干部答，群众提、干部办。近两个月来，全县开展“亲加奔”活动116场，参与群众3000余人次，收集问题499个，解决群众急难愁盼问题211个。
不仅乡镇干部下沉，保亭县委、县政府领导班子也带头深入基层，与群众“零距离”“接地气”接触，实打实协调解决群众生产生活困难，并以“1+N”为切口，研究一个问题，推动解决全县更多“同类问题”。
“在每期活动开始之前，我们会重点结合‘四事工作法’中的党员问事和党群议事，通过网格（行政村或村民小组）协商、群众代表协商和党员协商等多形式、多渠道广泛收集近期群众关心关注的热点难点问题。”保城镇毛介村党支部书记王泽芳说。
结合主题教育，保亭各乡镇、村庄持续畅通“亲加奔”活动话题收集梳理机制，将涉及集体经济产业、村庄建设、公益事业、惠农政策实施、村规民约或党委政府和群众认为需要列入的内容等梳理纳入“话题库”，从中筛选出每期活动的重点话题。
此外，保亭继续深化问题联办督办机制，对于群众所反映的问题，不能现场解决和答复的，由乡镇“督办专员”按照问题类型及时梳理形成问题台账，明确落实部门、转办单位、解决时限，全程跟踪任务转办、催办、督办，确保件件有着落、事事有回音。
赋能乡村治理
凝聚共建共治合力
“反映农作物病虫害问题后，县农业服务中心的技术专家很快就到田间地头帮忙‘诊断’，让我们冬季瓜菜种植更有底气了。”如今，在每个月的“亲加奔”活动上，响水镇毛岸村村民张永芳总是积极参与发言。
党员干部访民情，办实事，群众同样积极建言献策，形成基层治理的良性循环。“‘亲加奔’活动搭建了有效唤醒群众‘主人翁’意识，充分调动群众参与共建共治的积极性和主动性。”响水镇党委书记林治说。
为了更好地凝聚“向心力”，“亲加奔”活动坚持党建引领、统筹各方资源，打破行政壁垒，把群众的呼声作为解决问题的“风向标”，形成“握指成拳”的强大合力，让基层治理事半功倍。
依托“亲加奔”活动平台，保亭积极帮助群众解决农业生产技术瓶颈、生产资料不足、建设和生产难以兼顾等问题，团结、带领、发动群众一心一意谋发展，让群众切实感受到村级集体经济发展成果，同时让干部强化群众意识、提升服务能力，实现互促共进，更好地把主题教育成效转化为乡村振兴实绩。（本报保城11月2日电）
