一张网格纸，一支铅笔，一盏台灯，刘善裕在工作台上俯首低腰，耐心绘制图样。这是黎锦织造的第一步——设计图案。刘善裕根据自己的需求和创意，把黎族文化的传统元素和现代审美相结合，绘制出具有个人风格的图案。“设计图稿非常考验人的耐心和细心，稍不留意就会出错，而且还需要把传统的图案进行创新，这样才能让作品更具有独特的艺术价值。”

　　2013年，为了传承黎锦技艺，26岁的刘善裕来到海南省民族技工学校，重新当起了学生，学习黎族织锦这个专业课程。

　　2005年，高中毕业的刘善裕走进了军营，踏上了他的从军之路。在部队里，他努力学习、刻苦训练，还通过自学获得了大专学历。2007年退役后，又通过自学获得了本科学历。刘善裕凭借自己的韧劲儿和较强的学习能力，让自己的工作和学习经验逐步丰富，也为日后学习黎族织锦打下了坚实的基础。

　　初入海南省民族技工学校，他的年龄比一些老师还要大，在中专学生的眼里都快要成为“大叔”了，但是年龄不是代沟，刘善裕很快就成了同学们在学习上的“大哥哥”、生活上的“保姆”、班级中的“管理员”。他刻苦学习黎锦中的各种技艺和方法，在2015年7月参加全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛中获得黎族织锦（表演类）一等奖和黎族风情图（工艺类）一等奖等奖项。

　　2016年毕业后，刘善裕留在学校工作，并担任学校校外教学点的黎族织锦教学工作，踏上了传承黎族传统文化的道路。多年来，他深入保亭、琼中、乐东等少数民族地区，走村串户，宣传黎族传统文化，普及织锦技艺，并组织开展黎族织锦教学工作，不遗余力地开展黎族传统非遗技艺的传承工作，共计培训了600多名学员，为黎族传统文化的传承作出了贡献。2019年，刘善裕先后获得了海南省“南海工匠”和海南省“拔尖人才”称号。“我非常珍惜这个机会，能够留在学校继续深造黎族织锦技艺，同时去传播这项技艺给群众，为大家提供一个致富渠道，这是非常有意义的事情。”刘善裕满足地笑着。

　　2012年，学校成立了一支民兵分队和一支预备役分队。刘善裕主动承担了这两支队伍的组织、训练和教学工作，每周进行一次思想政治教育和军事常识学习。他发挥自己退伍军人的优势，以身作则，学生们看在眼里、学在心上。在学校的军事训练影响下，很多学生在毕业之后选择参军，成为一名人民解放军战士。2023年，学校再次被教育部、中央军委政治工作部授予“全国国防教育示范学校”的荣誉称号。

　　历经艰辛终有成，技艺传承梦成真。刘善裕不仅扎实地做好本职工作，还积极参与教学研究和传统文化的传承与创新开发。刘善裕说，弘扬中华优秀传统文化，彰显文化自信，是他的毕生所求。

　　（撰文/顾梓童 手绘/陈宇）