日前，上海美术馆教育部公布的一项历时5个月的调查显示：76%的上海中小学生从来没有进过美术馆。上海美术馆副馆长张晴认为，“美术对一个人的成长是绝对不可缺少的”，一定要“让美术馆变为中小学生真正的课堂”。 (《中华读书报》，网络版) 　　 　　点评：近日，一则调查结果显示，上海有76%的中小学生从来没有进过美术馆。倘若在繁华的上海都鲜有孩子光顾美术馆的话，想必在其他城市，主动去参观美术馆的孩子也不会太多。众所周知，艺术可以开启人们的心智，拓宽人们的视野，提高个体的文化品位。从青少年时期，就努力培养孩子们的艺术欣赏能力，无疑会促进他们的全面发展。 　　美术馆、博物馆、图书馆等文化设施，本应在青少年的成长阶段发挥应有功能，但现实的反映却总不能令人满意。春节期间，笔者在本市的一家书店与来此看书的小同学交流，聊天中发现他们的学业着实不轻。 　　现阶段，在优质教育资源相对稀缺的情况下，导致了学生的学习主要是以“考分”为导向，学校教学以“升学率”或“优秀率”为评判标准，只注重考试中知识点的灌输，而缺少提高学生的综合素质。教育只重视应试的功利性，而少有关心个体的全面发展，导致了中小学生与美术馆、博物馆渐行渐远。 　　其实，与应试教育相对应，期盼素质教育的呼声已越来越高。如何在现有的教育环境中，加强对学生“德育、体育、美育、劳育”全面培养的制度保证，是提高学生综合素质的关键。