据新华社上海2月17日电（倪军军、刘丹）上海市教育卫生工作委员会书记李宣海17日表示：上海高校思想政治教育改革方向将一改注重对学生“知识点记忆”的考核为注重对学生“运用所学知识思考社会和人生问题的能力”的评价，并要求老师腾出更多时间，组织学生就社会热点话题进行课堂讨论、专题研究和社会考察，以提升思政教育的有效性。 　　17日，记者从“上海高校思想政治理论课建设推进会”上获悉：日前，上海市教卫部门以改进思政课程教学方法为重点，组织上海部分高校进行试点探索，大学生对思政课教学满意度有了较大幅度的提高。 　　作为思政教育考试方法改革试点学校的复旦大学社科部主任顾钰民表示：传统的思政课程考试机制与思政理论课的性质、功能和特点有诸多不协调，主要存在三大问题：一是考试内容只注重理论知识，与社会实际脱节；二是考试方式把死记硬背作为基本导向，没有注重学生对现实问题分析能力的考核；三是考试形式单一，不能综合反映学生对思政课程的学习情况。