宽敞明亮的教室，琅琅的书声，渴望求知的眼神。这样的场景像是学校，却是记者在省未成年犯管教所目睹的一幕。4月2日，海南日报记者走进省未成年犯管教所，感受这高墙内特殊的义务教育。 　　3月18日，海口市琼山区第二中学、第五小学正式在省未成年犯管教所设立教学点，使未成年服刑人员在监狱也能享受九年义务教育，标志着我省九年义务教育填补了最后一个空白点。 　　高墙内的阳光 　　“今天，老师在我的作业本上批了一个100分，我高兴极了！”这周二，小和（化名）的数学作业得了满分，他激动地写下了这篇日记。这是16岁的小和有生以来获得的第一个100分。 　　在小和的记忆中，他的作业成绩和考试成绩都在四五十分甚至更少。贪玩、调皮的他以前上课很难听得进，读到三年级上学期便开始逃学。父母一次次管教无效，最后只好听之任之。管教所在摸底测试时发现，小和虽然上过学，但却连基本的数学运算都不会。 　　省未成年犯管教所是全省未成年服刑人员的集中关押地，目前关押着未成年服刑人员200余人。据了解，这些人中一半以上没有完成九年义务教育，四分之一小学没有毕业，还有少部分人甚至还未脱盲。 　　我省在2002年就已经基本普及了九年义务教育，但对于未成年服刑人员的义务教育，此前一直是个空白。 　　省未成年犯管教所监区长王卫东告诉记者，以前老师是由监狱民警担任，教育不系统，也不专业。司法系统的省政协委员曾两次向省政协提交提案，呼吁开展未成年犯九年义务教育工作。 　　3月23日，省未成年犯管教所两个教学点正式开课，100多名未年满18周岁的服刑人员在高墙内享受到义务教育的阳光。 　　重新激发的学习欲望 　　小高（化名）日记中这样写道：“老师在黑板上写着板书，‘沙沙’的声音在教室里回响，这是我久违的声音。” 　　小高入狱前读到了初三，他对记者说，现在坐在教室里的感觉，和以前上学时完全一样，不同的是，现在注意力很集中，学习效果明显。 　　省未成年犯管教所根据在押未成年服刑人员的实际情况，开设了初小、高小、初中三个班级，保障未成年服刑人员半天劳动、半天学习的服刑改造生活。20多名老师由琼山区第二中学、第五小学选派。教材是授课老师根据未成年服刑人员的课时安排，为他们专门编制的。 　　省未成年犯管教所政委翁书朗说，这些服刑的未成年孩子大多数都很聪明，如今又有了学习的机会，学习欲望也重新激发了起来。 　　任重道远的探索 　　省监狱管理局政委彭鲁闽指出，未成年人犯罪最突出的特点，就是他们的文化水平低，法律观念淡薄，是非分辨能力差。提高未成年服刑人员的文化水平，增强他们的法律知识，才能更有效地减少他们的重新犯罪率。 　　省教育厅副厅长石秀慧说，“要把这些孩子作为一个特殊的群体，给予更多的关爱，更多的耐心。” 　　“狱园变校园，刑期当学期。”管教所提出了这样的温馨口号。李爱民告诉记者，琼山区第二中学、第五小学将为监狱接受义务教育的未成年服刑人员建立学籍档案。这就意味着，他们未读完的出狱后可以转入地方学校继续学习，正常地毕业、升学。但李爱民指出，做好对接还有许多工作要做。“未成年服刑人员义务教育工作还刚刚开始，对这一特殊群体的教学模式还需要不断在实践中探索完善。” 　　（本报海口4月5日讯）