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2011年02月10日 星期四      报料热线:966123
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●/书界文摘
《虎妈妈的战歌》揭开中美教育之争
进入新年还不到两星期,2011年最具争议性的书籍就已经出现了。由耶鲁大学法学华裔教授蔡美儿所著的家庭教育自传《虎妈妈的战歌》,再次引发了中美两国媒体对子女教育问题的热烈讨论。   蔡美儿在《虎妈妈的战歌》一书中讲到她怎样用中国家庭严格要求子女的方式栽培两个女儿索菲亚和露露。   蔡美儿解释道,老虎是力量的象征,表示敬畏和尊重。蔡美儿自称自己为“虎妈妈”。   蔡美儿十大“家规”包括:1、不准夜不归宿,2、不准参加学校的小组娱乐活动,3、不准参加校园演出,4、不准抱怨没有参加校园演出,5、不准看电视或玩电子游戏,6、不准擅自选择课外活动,7、不准有科目低于A,8、除了体育与戏剧外,其他科目不准拿不到第一,9、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器,10、不准不练习钢琴及小提琴。   对于孩子成绩的严格规定,蔡美儿说,这是因为中国家长相信保证孩子的学业成绩是家长应尽的责任。蔡美儿指出,中国父母得以“成功”的三大特质:不理会孩子的自尊心;认定孩子必须孝顺父母;坚信小孩子不懂事,需要父母指引。   蔡美儿的文章目前已被数十家美国媒体转载,关于如何教育孩子的问题已经在各大中美网站掀起了热议。美国知名时事评论博客网站《赫芬顿邮报》评论说,中国父母总是相信他们知道“什么对孩子是最好的”,他们会用自己的决定盖过孩子自身的需求和想法。这也是一种“爱的表现形式”。   但是,美国儿童心理学家却对如此严格的家庭教育持不同意见。他们认为,如果将成功简单地定义为“高分”、“获奖”,那么教育出来的孩子肯定是“疲惫不堪的”、“能力低下的”、“不健康”的儿童。   (据《文汇读书周报》2011-01-24  作者:张丽君)
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