家长变成助教，错并不在微信群或各类家校联系平台，而是学校和家长的角色错位。只有让学校教育回归本位，才能避免一些老师借助家长群“暗度陈仓”，悄然转嫁自身责任，让众多家长过多担负起学校教育的责任。同时，家长也应理性看待家校互动，家庭教育是学校教育的延伸，但并不是干涉、包办、代替学校教育。这正是：

　　交流平台被变异，

　　家校互动引争议。

　　双方角色莫错位，

　　各负其责方有益。

　　（图/朱慧卿  文/邓瑜）