文件明确，在学前教育方面，我省将新建、改扩建公办幼儿园，着力解决师资配备短板，努力使公办园就读幼儿比例达到50%、普惠性幼儿园覆盖率提高到80%；开展城镇小区配套幼儿园专项整治、无证幼儿园和幼儿园“小学化”专项治理、省级示范园对口帮扶等工作，全面提升学前教育质量。

　　在义务教育方面，我省将优化中小学校布局，增加义务教育学位供给，着力解决基础教育优质资源短缺和布局不均问题，基本消除义务教育“大班额”；实施“义务教育薄弱环节与能力提升工程”，改善613所乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学条件。

　　在高中教育方面，我省将在2020年高考前实现全省高考考场空调设施全覆盖；实施高中阶段普及攻坚计划，确保全省达到92%以上普及目标，同时新增3所普通高中“省一级学校”。

　　在职业教育方面，我省将深化产教融合，优化职业学校布局，继续推进职业教育人才培养及招生试点项目，实施中职教育优质发展计划。

　　在高等教育方面，将按照我省高等教育“1+2+X”总体布局，加快海南大学世界一流学科和国内一流大学建设，同时支持海南师范大学、海南医学院扩大培养基层教育卫生应用型人才。

　　在特殊教育和民族教育方面，我省将加快特殊教育学校（幼儿园）建设，确保全省适龄残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上；加快发展民族教育，继续招收省属中学少数民族特招班，完成高校少数民族预科班和少数民族特招班招生计划。

　　文件还提到，2020年，我省将夯实市县“两条线”控辍保学责任，持续推进义务教育控辍保学专项行动，确保义务教育阶段除身体残疾等特殊原因无学习能力以外的贫困家庭学生全部入学；出台《海南省家庭经济困难学生认定办法》，完善从学前教育到高中阶段教育扶贫特惠性资助体系。

　　为充实海南优秀校长和教师队伍，根据文件，2020年我省还将面向全国招聘400名以上义务教育特岗教师，引进补充100名以上优秀校长教师，同时在50所学校试点实施“一校一外教”计划，实施高校团队引才计划，遴选20名高校“海外名师”，努力造就一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。