完善制度措施，调研培训先行，落实组织和经费保障，充分发挥国内外权威专家和部门协同，广泛动员基层学校积极探索、集思广益，赢得了学校和社会各界的理解和支持，确保了高考综合改革各项工作步入预期轨道。

　　值得一提的是，高考综合改革推动了高中育人方式变革，让呼吁多年的一些改革举措得以落地生根。一是普通高中选课走班“走了起来”，目前，全省普通高中学校2017级、2018级学生均已全部有序安排了选科及走班教学，教育教学管理工作平稳有序；二是综合素质评价“动了起来”，高中综合素质评价信息管理系统得到完善，各普通高中学校积极推动综合素质评价真正落地，并通过开展研学旅行和综合实践活动等，为学生社会实践搭建平台，不断提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力；三是生涯规划教育“做了起来”，初步建立了高中学生发展指导制度，部分学校还建立了全员导师制，组织了指导教师培训，开设了生涯规划课程，开展了职业体验活动，引导学生学会选择、个性成长。

　　2020年我省将有5.7万余名考生参加新高考。此次出台的3个配套文件，涉及招生录取方式的变化、标准分转换办法的优化和高考加分政策的调整，将更有利于考生多样化选择和考试招生录取公平公正。