■ 韩慧

　　在文昌国际航天城挂牌成立空天智能学院、在海口医药产业园区启动新药筛选及评价平台……近期，海南大学“携手”海口、三亚、文昌等地产业园区，把学院办进园区里、专业设在产业链上，以攻关成果服务企业、产业需求定向育才，探索出产教融合发展新模式。

　　高校是人才培养的重要基地，也是科技创新的重要支撑。今年的省政府工作报告在部署“聚力激发教育科技人才活力”时提出，“深化‘园区+科研+教育’模式”。如何深化模式，使人才培养在“园区+科研+教育”之间畅通循环，破解产教脱节难题？答案之一是：让人才培养离产业链更近一些，在服务产业发展中找准办学方向。将办学阵地前移至产业园区、专业设置紧扣产业链条，关键在于打通高校实验室与企业生产线的壁垒，直面产业实践、把握行业趋势、瞄准发展需求，进而动态优化科研方向与教学内容，培养出兼具理论素养与实践能力、适配产业发展的复合型人才。

　　产教融合是提升人才培养质量的现实需要。当前，新业态、新技术加速迭代，科技创新成为驱动产业升级的核心动力。人才培养要跟上科创步伐，需以产业所需引领科研教学，推动高校科研力量深度融入产业链，加快科技成果转化应用。这在国内一些高校当中，已积累成功经验，比如西安交通大学“携手”中兴通讯共建“5G无线通信菁英班”，将产业场景融入教学；东北师范大学联合中国一汽聚焦“人工智能+汽车”前沿交叉领域，打造“红旗学院”，都为校企协同育人提供了鲜活范例，为产业发展注入强劲科研动能。

　　生产一线是培养人才的广阔舞台。企业车间为人才培养提供高校欠缺的实践场景，为在实操中检验理论学习提供绝佳平台，有力提升人才培养质量。更值得关注的是，产业园区是产业发展的重要承载地，其涵盖的多元化产业体系，为科研和人才培养厚植沃土。海南大学紧扣海南自贸港“45432”发展架构，主动将学科专业布局与热带特色高效农业、深海科技、航天航空、脑机接口等重点领域、新兴产业和未来产业需求对接，全力服务海南“五向图强”新质生产力打造，推动人才培养与地方产业发展同频共振。

　　深化产教融合，关键要推动高校科研与人才培养真正嵌入产业链核心环节，杜绝形式化、表面化融合，切实攻克关键技术难题。这需要政府、高校、企业凝聚合力，健全完善学校与园区共建机制；强化政策扶持与资源保障，落实税收优惠、金融支持、经费倾斜等激励政策；健全科研成果转化收益分配机制，及时推动更多科研成果从实验室走向生产线；围绕重点产业链调整专业设置、更新教学内容，实现人才培养与产业需求同频，等等。

　　精准把脉产业发展，锚定产业链需求，优化人才培养方向，才能实现人才供给与产业需求无缝对接，推动产教双向赋能，为高标准建设海南自贸港打造强有力的人才支撑和智力支持。