半个月前，海南旅游职业教育集团成立，细细品味，记者发现，这一集团完全可以说是“逼出来”的。 　　何出此言？一方面，建设国际旅游岛已经箭在弦上，另一方面，省委、省政府大力发展“以旅游业为龙头的现代服务业”也写进了政府工作报告，但与此形成鲜明对比的是，在旅游专业人才培养上，我们仍存在诸多问题。 　　省教育厅助理巡视员吴慎劝向记者分析了存在的问题：一是底子薄。我省职业学校的办学条件还比较薄弱，校舍紧缺陈旧，学生技能训练的配套设备设施严重不足。二是规模小。旅游职业教育资源分散，不少职业学校规模小、效益差。三是质量低。尽管我省各职业学校每年都培养出一大批毕业生，但我们的旅游人才培养质量与海南旅游大发展的要求不相符。 　　海口旅游职业学校校长、海南旅游职业教育集团董事长张曼年透露，集团成立后，既可以通过校校合作，使专业相近的学校联合起来，整合零散的旅游职业教育资源，在龙头校的带动下以弱带强、强强联合，也可以通过校企合作，让职校的教师和学生有更多的实习和就业机会。就企业而言，也可以参与职校教材的修订，根据企业需求培养学生。 　　海南旅游职业教育集团近期发展目标是，力争3年内把我省旅游专业打造成国家级示范性品牌专业，学生总量要达到万人以上，依托海南旅游资源丰富、旅游企业众多的优势，建设一批高水平的实训实习基地，通过产教结合、产研结合，提高学生的实践能力、教师的教学能力和学校的自我发展能力。 　　事实上，早在1993年，海口就成为我省较早试点集团化办学模式的城市。当年海口旅游职业学校成立之初，正是因为积极探索与北京西城区旅游职业教育集团的合作办学，海口旅职校学到了先进的管理经验、引进了优秀师资，培养了自己的管理干部和教师队伍，实现了资源共享、优势互补、共同发展。仅仅用了3年时间，海口旅职校就被评为国家级重点职业高中。 　　集团化办学的甜头，海口旅职校15年前就已尝到。因此，此次以海口旅职校为龙头校成立海南旅游职业教育集团，可以说是水到渠成。 　　海口市副市长韩美透露，海口市将组团赴美国夏威夷、奥地利萨尔茨堡、瑞士洛桑等地考察旅游职业教育，学习借鉴国际知名酒店在管理、服务等方面的先进经验以及国际知名旅游职业学校国际化的人才教育培养模式，探索与国际顶尖旅游学校开展国际化联合办学的路子。 　　海南建设国际旅游岛已经迈开大步，相信海南旅游职业教育集团的成立，将为国际旅游岛建设源源不断地输送高端旅游专业人才。 　　（本报海口10月13日讯）