本报海口1月7日讯（记者周元）新年新气象，记者今日从省教育厅获悉，2009年我省将进一步优化农村中小学布局调整，备受老百姓关注的县城学校“大班额”，乡村学校“小规模”的现象有望得到缓解。 　　据介绍，2008年全省中小学不足100人的学校（含教学点）有1416所，占全省中小学总数的40%，其校均规模只有51人左右。一方面学生难以享受到更好的教学硬件和软件资源，另一方面又造成了师资资源的浪费。而同时，由于义务教育区域发展不均衡，大量学生集中在条件较好的县城中小学，造成了“大班额”的现象，其教学质量同样受到影响。 　　根据省教育厅制定的2009年工作计划，我省将全面推动义务教育阶段规范化学校创建和督导评估工作，以区域内义务教育均衡发展为目标，以规范化学校评估为契机，大力推进农村及城镇薄弱校的建设，逐步实现办学条件的标准化，切实改善基本办学条件。 　　同时，实施普通高中改造工程，抓好新农村卫生新校园的建设与管理工作，抓好农村初中改造项目和教育扶贫移民学校的实施工作。将农村中小学校布局调整工作与农场的中小学校、思源实验学校建设和寄宿制学校建设通盘考虑，做出规划，力争规模在100人以下的学校做到优化调整，使有限的资金能发挥最大的效益，进一步优化农村中小学校布局调整，着力解决好“大班额”问题，全面推进义务教育均衡发展。 　　在中等职业教育方面，重点建设省农业学校、省华侨商业学校、省卫生学校和省文化艺术学校等4所省属中等职业学校，增加学位6900个。加快省级工科共享型实训基地建设，争取建成3个中央财政支持的专业性实训基地。加快职业教育集团组建和运作，在现已建立机电、旅游、农业、商贸等4个职教集团的基础上，组建工业、财经等职教集团。 　　此外，我省2009年将继续推进重点大学和重点项目建设，提升我省高等教育核心竞争力。指导海南大学全面开展“211工程”大学项目建设工作，指导海南职业技术学院搞好国家示范性高职院校项目建设工作。积极推进省市共建琼州学院工作。大力推进桂林洋高校区建设，继续做好第一批进驻学校的配套设施建设，加快第二批进驻学校建设步伐。