47岁的李修雄，是屯昌县乌坡中心小学民族教学点唯一的教师。16年来，尽管工资待遇很低，但他依然坚守在山区，默默地奉献着自己的青春，他觉得山区孩子离不开他，山区孩子需要他。 　　汽车无法到达的山区教学点 　　乌坡中心小学民族教学点位于乌坡镇芽石铺村，地处山区，通往学校的道路弯弯曲曲坎坷不平，汽车无法通行，需要步行才能达到。1月8日下午，天下着毛毛细雨，在乌坡中心小学老师的带领下，记者先骑摩托车到芽石铺村田洋后，再沿着弯弯曲曲的山路向教学点走去。一路上难得见到村民踪影。 　　大约步行了近30分钟后，2间平顶房出现在眼前，房子四周都是树林，朗朗读书声正从教室内传出。 　　李修雄老师正在给学生讲课，这个教学点非常简单，3个年级21名学生都在同一间教室内上课。教室内只有3排椅子，每排代表一个年级，从左至右为学前班，一年级和二年级。 　　因教学点距离琼海会山以及琼中等地比较近，除了芽石铺村一带学生外，还有来自琼海会山以及琼中等地的学生。学生年龄虽然小，读起书来十分认真，在老师李修雄的领读下，他们大声地朗诵着，直到记者拍照的闪光灯闪起，他们才注意到有客人进来。 　　讲课时方言和普通话并用 　　李修雄告诉记者，地处山区的民族教学点，因比较偏僻，平时很少有人来。16年来，他已习惯了。 　　1993年，李修雄听说民族教学点想聘请一名当地人当老师，应聘者必须要会讲少数民族语言。他带着试试的心理向乌坡中心小学申请，没想到就被学校聘请到民族教学点当老师。当时月工资只有150元，钱虽然不多，但一心想让更多山区农村娃能读书的他，欣然地接受了。 　　上课时，李修雄克服语言上的困难，先讲一遍黎族和苗族方言，再用普通话进行教学。有的课程学生听不懂时，李修雄反复给学生讲，直到学生听懂、明白为止，才进行下一课程的教学。在他的努力下，民族教学点孩子学习成绩好了起来。 　　“16年来，民族教学点学生在乌坡中心小学举行的学科比赛中均获得好名次，教学点的学生也越来越多。”乌坡中心小学校长黄道雄说。 　　因工作突出，李修雄于1994年被屯昌县委、县政府评为“屯昌县先进班主任”，2007年9月被评为“屯昌县先进教师”。 　　孩子们哭着留住他 　　16年来，屯昌老师的工资上涨了不少，从过去的几百元上涨到现在的1000元出头，但李修雄的工资只有300元，是目前屯昌地区工资最少的老师。 　　聘请李修雄多年来，黄道雄觉得非常内疚，想多给点钱，又没有政策，加上学校又拿不出更多的钱，而要解聘他，目前现任的教师中找不到会民族方言的教师。 　　2009年，乌坡中心小学曾派2名年轻教师到教学点任教并打算慢慢解聘李修雄。2名年轻教师到民族教学点任教1个多月后，因不会少数民族语言，无法与孩子沟通，孩子都不愿意到学校上课，他们都哭着要找李修雄教，学校不得已2名教师只好回中心小学，继续留用李修雄。 　　“李老师对我们很好，会用方言与我们沟通，他不仅教会我们书本上的知识，还教我们如何做人，我们山区孩子需要李老师。”民族教学点二年级学生盘德师这样说。 　　16年来，屯昌县教育局曾向县委、县政府反映，希望解决李修雄的工资问题，但因他本人不持有1996年省教育厅留用民师证，不符合民师转正条件，所以这个问题暂时被搁置。 　　目前，屯昌县教育局已向县委、县政府建议，县里能否从自然减员人员中抽出指标解决李修雄转正问题，或者从县劳动就业管理局中拿出一个公益性岗位指标，解决李修雄的生活待遇问题。因工资低，加上比较偏僻，不少人都建议李修雄离开，另谋出路，但他却对朋友说：“山里孩子需要我，我走不开。”采访中，他表示，只要山区孩子需要，还会坚守在教学点教书，让更多农村娃有书可读。 　　（本报屯城1月11日电）