“平时不烧香，临时抱佛脚”这句俗语真的发生在云南省弥勒县弥阳中学。在中考期间，学校专门在教学楼大厅安置了一尊孔子塑像，有组织地安排学生前去“烧高香”，为自己取得好成绩许愿……记者7月6日前去求证时，学校一副校长称，当地还有其他中学举行类似祭孔活动。（7月7日《春城晚报》） 　　“师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学业上的导师，更是行为品德的示范者。引导学生明辨美丑善恶，教师责无旁贷。学校在中考期间专门在教学楼大厅安置孔子塑像，组织学生“烧高香”祈祷好成绩，毫无科学根据可言。如果老师教学水平不高，学生基础不扎实，心理状态不好，孔子也保佑不了他们的成绩突飞猛进；如果学校寄希望于组织学生烧香取得好成绩，在虚幻世界中寻找精神安慰，则此做法实在不可取。 　　对此，学生一方面会责怪老师封建迷信，另一方面会加剧心中的紧张情绪，担心自己考试成绩不理想，影响老师的考试奖金与事业成就感。在这种心理暗示下，考生发挥失常，怎么办？如果老师主动当好学生的心理引导师，考前带学生外出放松心情，引导孩子愉快度过考前时光，岂不更好？ 　　尽管学校组织学生参拜孔子塑像的做法并不理性，但是，换个角度看，学校这么做也有其苦衷。 　　在现行教育体制下，考试指挥棒仍在挥舞。中考、高考成绩仍是普通学生获取重点高中与高等学府深造的通行证；考试成绩的好坏直接关系学生的前途命运，也是政府对教育部门，教育部门对学校，学校对教师，家长对学校与老师进行评价的重要指标，甚至是唯一的指标。如果学生中考、高考成绩不理想，相关学科教师可能会被取消带毕业班的资格。学校领导与毕业班老师的压力可想而知。而且目前“一考定终身”的考试模式，也让中考、高考结果充满变数。 　　从这个意义上讲，学校参拜孔子塑像，敬香祈祷的动机不难理解。中考、高考之前这段时间，对学校领导与老师来说，也是一种心理煎熬，老师甚至比考生还紧张。学校领导与老师不会不知道“临时抱佛脚”不起作用。但他们仍然寄希望于敬香祈祷，与其说是为孩子求取功名，还不如说老师们希望借此给自己减压。 　　□ 叶祝颐