意见提出，要把培养学生的创新能力、实践能力和创业精神列入人才培养方案，积极开发创新创业类课程并纳入学分管理，增加实践教学比重，确保各类专业实践教学学分。鼓励学生通过社会实践、发明创造或参加科技、竞赛活动获取创新实践学分替代选修课学分。

　　随着网上“慕课”的兴起，网上在线学习已经成为一种潮流。意见鼓励学生通过互联网学习平台学习，并替代学校学分。意见提出，充分发挥信息技术在学分制改革中的作用，促进信息技术与教学的深度融合，建设优质信息化教育教学资源，利用校外“慕课”平台、课程学习网站、微课等，创新信息化教学与学习。

　　同时，探索校外选课。鼓励学生在外校或基于互联网学习平台选修课程，所修课程经过学校批准，可替代学生所在专业课程计划中要求的必修课程或选修课程。建立学分互认制度，鼓励区域内高校联合开设优质课程并推进师资、课程的共享与学分互认。学生可以根据校际协议跨校修读课程，在他校修读的课程学分（成绩）由本校审核后予以承认。提前修满规定学分的学生，准予提前毕业。