“我是一个平平凡凡的老师，没有轰轰烈烈的事迹。我只是把学生当做朋友来对待，幸运的是，他们也愿意把我当朋友，愿意跟我互动交流，仅此而已。”被问及自己是一个怎样的老师，黄忆军一如他上课时，应对学生的问题一样客观、谨慎。

　　“不是我不想回答，而是我不会回答，因为人最难的就是认识自己、评价自己，不是吗？”坐在记者面前的黄忆军稳重、真诚。

　　“他不是一个会逗乐学生的老师，你初见他时，甚至会觉得他颇为严肃，但是跟他接触后，你会发现他是一个真心与学生交朋友的老师。”2006年毕业的学生伍畅替黄忆军回答了这个问题。

　　办公室成“咨询室”

　　“黄老师，我是继续考研，还是直接工作？”“黄老师，考公务员好不好？”“黄老师，我跟他到底适不适合在一起呀？”……

　　“他不是一个跟你讲大道理的老师，而是一个愿意倾听、愿意站在你的角度想问题的老大哥，所以我们学业、生活、情感方面遇到问题，都愿意找他聊一聊。”伍畅说，因此，黄忆军的办公室很多时候成了学生的“咨询室”，尤其是每年的五六月份，办公室里常常人来人往。

　　“我不怕学生来‘麻烦我’，反而觉得这是我的荣幸。他们信任我、尊重我才愿意来找我。”提起学生时不时来“咨询”一下，黄忆军一脸的自豪。

　　不过，也曾有让黄忆军颇有些头疼的“咨询”。前几年，一位研究生因论文盲审未通过，可能被延迟毕业。不堪压力的他，有了轻生的念头。通过跟学生交流得知这一情况后，黄忆军主动跟他聊天，试图缓解其情绪。

　　“他情绪不稳定的时候，会时不时地半夜打电话过来倾诉。”黄忆军笑着摇摇头说，“有时候迷迷糊糊从睡梦中醒来，要调整情绪跟他聊，确实有些头疼。”

　　后来，在交流中黄忆军发现，这位学生十分孝敬父母。黄忆军从这个角度入手，慢慢对他做工作，并且和其他老师一起，帮他修改论文。最终他顺利毕业，也和黄忆军成了很好的朋友。

　　“一个老师最大的成就，应该是多年后很多学生想起你的时候，还能说一句：这老师不错吧。”正是因为这样的理念，黄忆军连续十年被评为海南师范大学“最受毕业生欢迎的任课老师”，有毕业生在校园网论坛中留言：“我不是因为您来到海师大，但肯定会因为您更加眷念海师大。”

　　“我获得过学校、省级的不少奖励，2007年也被评为全国优秀教师，但我最看重的就是‘最受毕业生欢迎的任课老师’这个奖项，我觉得这是对我最大的褒奖。”黄忆军说道。

　　思政课吸引

　　成群“粉丝”

　　“每次站在讲台上都有一种如履薄冰的感觉。”执教23年，黄忆军每次踏上讲台还是会感到一种无形的压力。

　　他说，这种压力一方面来源于思想政治课的特殊性，老师讲不好，学生不仅会质疑老师的个人能力，还可能质疑课程本身的科学性；另一方面，学生获取信息的渠道多了，单讲课本上的内容，有时难以满足他们的需求。

　　“正是因为这样的压力，我只能逼着自己多积累、多涉猎，在课堂上把问题讲透，仅此而已。”黄忆军说。为此，黄忆军花费大量的时间看书备课，为了让枯燥的书本知识更加生动，他坚持每天阅读报纸，搜寻热点新闻，有时候也会上上微博、贴吧，看看年轻人都在玩什么。所以，在黄忆军的课堂上，社会热点、体育赛事、文学历史统统都会涉及到。正因如此，承担公共必修课的黄忆军依然有大量学生“粉丝”选课追随。

　　“那一年，学校试点让思政课教师挂牌上课，学生自主选择课堂。结果是黄老师上课的阶梯教室场场爆满，窗外还挤满了听课的学生。很多同学为了早早去占个位子，宁愿早餐都不吃，那情形真让我们记忆犹新啊。”谈起往事，2007年毕业的学生卢腾达感慨万千。2002年毕业的学生黄任重说，黄老师课堂上教授的分析问题的方法他如今在工作中屡屡派上用场。

　　黄忆军把一些人眼里“枯燥乏味”的思想政治理论课上得如此风生水起备受欢迎，“海南省高校青年教师教学十佳”、“海南省高校思想政治理论课教师教学大赛一等奖”等奖项或许正是对其课堂教学实效最有力的认可与印证。

　　“黄老师再忙也一直待在教学一线。”一旁的李琪老师补充道，2012年—2013年，马克思主义学院进行博士点建设时，有行政职务的教师可以暂不上课，即使上课也没有课时费。“黄老师作为学院书记，一直坚守在教学一线，没拿一分钱，却没缺过一节课。”

　　“我只是觉得离开教学一线一段时间，容易跟不上学生的脚步，只有时时跟他们在一起，我才觉得自己很年轻、很有活力。”黄忆军爽朗地笑着。

　　参评教师

　　姓名：黄忆军

　　学校：海南师范大学

　　教龄：23年

　　专业：马克思主义

　　理论