省教育厅要求，没有“省一级学校”的市县，结合普通高中理科实验室、教育基础薄弱县普通高中建设规划等项目，进一步整合资源，加快推进创建步伐。已评上“省一级学校”的要再接再厉，高标准严要求抓好学校教学和管理工作，充分发挥引领示范作用，带动其他普通高中学校的发展。

　　各地教育行政部门要积极开展普通高中多样化发展改革试点，引导普通高中走多样化、特色化发展之路。各高中学校要以学生为本，努力适应学生的个性差异和不同选择的需要，以培养模式和课程建设的多样化特色化为核心，建立符合教育规律与学生发展需要的更加灵活、更加开放的课程体系，挖掘学校文化传统，发挥学校和广大教师自主开发课程的积极性，逐步形成本校的课程特色和办学特色。