7月13日下午3点，海南师范大学体育馆里燥热无比，男排队员们个个汗流浃背却仍然不停歇地练习发球、扣球。此刻虽已是暑假期间，林明祥仍然带着学校男排队员在训练，迎接即将到来的全省比赛。

　　今年是林明祥担任海南师范大学男排主教练的第17个年头，寒暑假不停止训练，他也已经坚持了17年。

　　从教33年来，林明祥勤于耕耘，形成了“教学活、训练实、重启发、育能力”的教学风格。虽是大家眼中的“老”教师，但是林明祥在教学中却不断拓新。“我教的学生以后绝大部分是要走上教师岗位的，所以在教学方法上一定要灵活。”体育理论枯燥，林明祥就结合体育比赛视频来融入理论教学，上课观看国际、国内重大赛事视频，并通过具体的动作来为同学们讲解排球技术，这不仅让学生们乐于接受，也增强了课堂的趣味性，提高课堂效率。

　　林明祥在坚持原本的教学方式上，还学习研究新的教学方式——“微课”，通过互联网平台给学生教学，并向学校申请了新教改课题。林明祥每天都至少用一节课45分钟的时间来研究互联网。起初不会打字，林明祥便自己买了一本五笔打字教程，每天练习，现在林明祥已经熟练地使用计算机，多媒体教学，通过网络获取最新的体育专业知识也如鱼得水。

　　“只有我自己的知识能经常更新，才能给学生最好的指导。”林明祥说。

　　在排球训练中，林明祥十分严格。“训练就是训练，一刻都马虎不得。”但是，对每一个队员，林明祥都有着不一样的训练内容和训练量，发挥出每个队员最大的优势。作为体育专业的学生，每个学生都有自己的性格特点，有个别学生有时也会抵触训练，从教这么多年，林明祥秉持在课上不批评学生的原则，课后再私下找学生交流谈心。曾经，林明祥带的学生里有一位沉迷网络游戏，经常通宵不归校。林明祥知情后，晚上时不时到网吧去“偶遇”这位学生，跟他聊天沟通，经过一段时间后，这名学生也渐渐将重心回到课业，现在已经在琼海的中学任体育教师。在日常生活中，林明祥也是几十年如一日地关爱学生，这份关爱不只是学业，已经深入到个人生活、人生成长中。

　　作为排球队主教练，林明祥也结合球员身材不高的特点，利用队员自身的灵活性，研究出“活、快、巧、变”的打球特点，以对抗外省高大的对手。

　　将理论与实际相结合，帮助学生在训练中找到自己最强的特长，因材施教，让每个学生都有自己的特点。

　　“没有发展不好的学生，只有不会引导学生的老师。”近几年，林明祥带领的校排球队已经成为海南排球界的最强队伍之一。

　　说起这次入选全国教书育人楷模候选人，林明祥笑着摆摆手：“作为教师，好好教学生就够了。”