上海市教委基教处处长杨振峰说，综合活动课程就是采用体验、探究、游戏等方式，从学生生活出发选取主题，设计活动和学习任务，让学生在“玩玩做做”中学习，引领学生认识、发展自我，参与并融入社会，亲近并探索自然。

　　据悉，这一课程目标包括“我与自己”“我与社会”“我与自然”三个维度，“我与自己”强调认识自己、管理自己和表达自己，“我与社会”强调遵守规则、乐于交往、爱国自信，“我与自然”强调喜欢提问、敢于尝试、亲近自然。

　　上海市教委表示，小学低年级主题式综合活动课程是上海深化“零起点”“等第制”的重要举措，也是治理幼儿园“小学化”、促进“小幼衔接”的重要内容。

　　（据新华社电）