班主任砸毁学生手机的粗暴做法，或能在教学管理中取得一定的“震慑”效果，但无益于从根本上解决学生沉迷于手机的问题。此外，学校教学管理也应有尺度，不能将学校的管理规定凌驾于《物权法》等法律之上，动辄以教学管理需要为名损害学生物品，侵犯学生权益。在是否可以带手机上学这一问题上，学校和老师不妨以教育引导和善意提醒为边界，将选择和禁止的权力交给家长。这正是：

　　校纪校规虽严明，

　　不可违法来施行。

　　打砸手机毁物品，

　　如此管理太任性。

　　（图/朱慧卿  文/饶思锐）