■ 王先云

　　亲子共读，就是以书为媒、以阅读为纽带，引导孩子和家长共同阅读，是让孩子爱上阅读的一种重要途径。寒假中，家长可以和孩子一起参加哪些亲子共读活动呢？

　　家庭故事会

　　讲故事有利于培养孩子的创造性思维和语言表达能力，家庭故事会应以孩子复述故事为主。一般而言，经常复述故事的孩子，阅读能力较强。孩子复述故事时，家长可以引导孩子加上适当的动作、表情，配上相应语调，提升故事的吸引力和感染力。孩子讲完故事后，家长要热情鼓励并针对故事内容进行简单交流。

　　当然，家庭故事会的主角也可以是家长，即家长讲故事给孩子听。美国国家阅读委员会把“为孩子读故事”描述为“孩子小学毕业前都应保持的一种习惯”。这种好习惯需要父母和孩子一起培养。爸爸妈妈经常给孩子讲故事，不仅能增强亲子交流，还可以增强孩子的阅读能力。

　　阅读记者会

　　所谓阅读记者会，就是在孩子阅读后，举行一个以阅读为主题的模拟记者会，由孩子担任发言人，家长客串记者。家长针对阅读的相关问题向孩子提问，孩子再结合自己的阅读情况回答。

　　阅读记者会这种活动方式，可以满足孩子展示自我、表现自我的欲望，调动孩子阅读的热情和积极性。同时，通过家长与孩子的对话，引导孩子进行深度阅读。

　　家庭朗读会

　　美国阅读研究专家吉姆·崔利斯在其代表作《朗读手册》中提到，“不论在世界的任何地方，不论在学校还是在家庭，朗读都发挥着广告的作用，促销阅读的乐趣，这是引导孩子自己想要阅读的催化剂。”家庭朗读会上，可以由家长朗诵给孩子听，也可以由孩子朗诵给家长听。