暑期，许多家长会带孩子去参观美术馆和博物馆。他们去得比较多的是公立美术馆、博物馆，展览一般以常规陈列居多，内容多为历史文化专题，展陈方式并非专门为儿童设计，孩子们有时会觉得看不懂。在带领孩子参观时，父母应该如何成为“看展好搭子”？

　　儿童艺术展览资深策展人李杰表示，孩子是天生的提问者，家长和孩子一起观展时，应鼓励和保护孩子的好奇心。即使这些问题不着边际，也可以结合当时的情景、现场的观察以及生活的经验给予回应。首先，家长应与孩子积极互动，一起探索展览，做孩子的“看展好搭子”。其次，不要给孩子布置看展“作业”。许多孩子最不喜欢把看展当成作业，还要写作文来证明收获。看展本身就是一种潜移默化的知识积累与创造体验。建议家长和孩子可以多看一些与艺术展有关的绘画、电影或传记等，这些延伸的互动可以帮助他们更深地将博物馆、美术馆的真实体验结合起来，形成非常立体的记忆、感受与认知。

　　中国儿童中心高级美术教师赵雪春表示，“看不懂”一些展览是再正常不过的现象。毕竟我们不可能精通所有领域，但这恰恰是观展的价值所在——它为我们打开了探索新知识领域的大门。建议家长和孩子把观展视为一次知识探险，鼓励孩子寻找最能引发好奇的兴趣点。比如，在历史文物展中，可以从一件造型奇特的器物入手；在美术展中，可以从一幅色彩最吸引人的画作开始探索。

　　赵雪春认为，要引导孩子将展品与自身经验相联系。看到古代生活用具时，可以讨论“这个东西和我们现在用的有什么不同”；欣赏风景画时，可以回忆“我们去过类似的地方吗”。这种联结能让展览内容变得亲切可感。

　　此外，还可以采用游戏化探索的方式，设计一些趣味互动环节。比如，“寻宝游戏”：提前告知几个展品特征让孩子寻找；“故事接龙”：根据展品编创故事；“小小讲解员”：让孩子选择最喜欢的展品为家人讲解等。艺术理解本就是渐进的过程，每一次观展都是在积累审美经验。当孩子发现展览可以成为表达自我、探索世界的窗口时，收获感自然就会提升。

　　（本文摘自《光明日报》）