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2008年10月10日 星期五      报料热线:966123
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我省第一批学习实践科学发展观活动相继开展
牢牢把握活动主题 促进又好又快发展
本报海口10月9日讯  近日,我省第一批深入学习实践科学发展观活动陆续展开,各单位纷纷召开动员大会,对开展深入学习实践科学发展观活动进行部署。   促进海南科学发展   今天上午,省政协党组和省政协机关党组召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,对深入学习实践活动进行部署。会议要求学习实践活动要以“创新履行政协职能机制,促进海南科学发展”为载体,进一步健全和完善推动政协工作创新制度和机制,努力开创政协工作新局面。   省政协党组书记、省政协主席钟文,党组副书记、副主席张海国,党组成员、副主席张力夫出席会议。省政协党组成员、秘书长、机关党组书记李应济主持会议。   钟文对学习实践活动提出要求。他强调,要扎扎实实按照省委的部署抓好学习实践活动各个阶段的工作。要认真抓好学习,坚持集中学习和分散学习相结合,走出去学习和请进来学习相结合,大会学习和小会学习相结合,要把学习贯彻于活动的全过程,做到真学、真懂、真信、真用。要扎实有效地搞好调研。要突出政协特色,采取多种形式开展调研活动。要转变工作作风,以不打扰群众,不麻烦市县为原则,切实增强调研实效。   今天下午,省纪委、省监察厅机关召开动员大会,传达学习中央和省委文件精神,对开展深入学习实践科学发展观活动进行动员和部署。   省委常委、省纪委书记王为璐作动员讲话时指出,开展深入学习实践科学发展观活动,是纪检监察机关探索和拓展服务科学发展的有效途径;是纪检监察机关坚持以科学发展观统领反腐倡廉建设、扎实构建具有海南特色的惩治和预防腐败体系的迫切需要。在活动实施过程中,纪检监察干部要牢牢把握深入学习实践科学发展观这一主题,突出重点、把握关键,确保取得实实在在的效果。   着力解决突出问题   今天上午,省人民检察院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,分别传达了省委的讲话精神以及活动实施方案。马勇霞检察长作了动员讲话。   会议要求,学习实践科学发展观,要围绕“党员干部受教育、法律监督上水平、执法为民见成效”的总要求,着力转变检察机关不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决检察工作中影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面和执法行为、执法作风方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于检察工作科学发展的体制机制,努力实现“在理论武装思想上取得新收获,在提高法律监督能力上取得新进展,在解决突出问题上取得新成效,在创新工作机制上取得新突破,在改进执法作风上取得新进步”的“五新”的目标要求。   昨天,海南农垦总局党委召开深入学习实践科学发展观活动动员会,提出结合海南农垦体制和机制创新实际,促进农垦又好又快发展。   省政协副主席、农垦总局党委书记张力夫传达了省委深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。会议提出要按照中央部署和省委要求,紧密结合农垦改革发展实际,认真学习科学发展观,着力转变党员干部不适应、不符合科学发展观的思想观念和工作作风,着力解决影响和制约垦区深化改革、科学发展的突出问题,着力解决职工群众反映强烈的突出问题,着力创新体制机制,从新的历史起点出发,进一步解决思想,坚定改革,加快发展,科学发展,把海南农垦建设成为真正意义上的现代企业。   确保执政为民见成效   昨天,省工业经济与信息产业局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,省政协副主席、省工信局局长赵莉莎出席。   会议提出,省工信局将紧紧抓住开展学习实践活动这一重要契机,围绕主题,始终把加快新型工业发展作为首要任务,千方百计保持工业经济发展的良好势头,以项目为抓手,加快新型工业发展,并紧紧围绕省委提出的重点改革任务和新型工业发展需要解决的难题,以及中小企业和非公经济发展存在的主要问题,加大力度,加快步伐,着力破解制约新型工业科学发展的体制机制难题,积极稳妥地处理好节能减排与加快发展的关系,努力构建符合海南实际、具有海南特色、有利于科学发展的新型工业化的体制机制。   昨天,省国土环境资源厅召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。   该厅明确,通过学习实践活动,着力解决国土环境资源发展道路、发展模式、发展目标等一系列重大问题,着力解决产业战略与资源配置、地域发展与全局统筹、经济效益与民生质量等突出矛盾。另外,围绕省直管市县管理体制改革,不断探索新的征地、用地机制,推动国际旅游岛的建设,推动高科技创意产业的培育,推动新型工业的发展。在促进科学发展方面,通过科学掌控土地“闸门”,有效保护优质生态,合理开发特种资源,完善市场调节机制,推进产业结构调整,使我省珍贵的土地资源、独特的自然环境真正成为促进我省经济社会又好又快发展的基础和载体。   为加强交流,该厅在局域网和外网开设了学习实践科学发展观活动专栏,集中报道各单位学习实践活动的进展情况和工作经验,宣传推广系统内学习实践活动的典型。   (本报综合来稿)
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