本报屯城8月31日电（记者谭丽琳 特约记者王先）“海南提高教育质量任重道远。”今天上午，省委书记、省人大常委会主任卫留成在屯昌思源实验学校的座谈会上，再次深刻阐述了海南可持续发展与优先发展教育的关系，要求全省各级党委政府要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加大教育投入，提高办学条件，并以思源实验学校为试点积极探索适合海南的办学新思路和新模式。 　　作为我省教育扶贫移民的积极倡导者，卫留成在座谈会上向大力支持我省思源学校建设的祖籍海南的爱国港商邢李先生表达了诚挚的谢意和崇高的敬意。 　　卫留成要求各级党委政府要从实现海南可持续发展的高度去认识教育和生态保护的基础性地位。“海南为什么落后，根子在缺乏人才！在教育落后！”———正是基于这样的认识，从6年前就任海南省长开始，卫留成就致力于提高海南的教学质量，先后克服重重困难，率先在全国中西部地区全面消除中小学D级危房、率先在全国免掉义务教育阶段的学杂费。卫留成多次在不同场合表示，虽然教育是一项投入大、周期长、见效慢的事业，但优先发展教育是他主政海南的不二选择。 　　经过多年努力，“优先发展教育”已逐渐成为全省人民的共识。从2003年以来，海南地方财政收入每年平均增幅23%，而在教育投入上的增幅却是26%。 　　在谈到教育扶贫移民时，卫留成指出，这是海南总结多年扶贫经验探索出的一条将扶贫、提高贫困地区人口素质和生态保护有机结合的教育新思路。他指出，多年来我们投入了大量的扶贫资金为贫困地区送种苗、修路、送电，但事实证明，这些耗资巨大的扶贫措施很难从根本上改变贫困地区的落后面貌，“因此我们要将贫困地区的孩子接到城里，让他们享受和城里孩子一样的优质教育资源，让他们通过知识改变命运，摆脱贫困。”卫留成进而指出，我省的生态核心区多是贫困地区，通过教育扶贫移民可以自然减少生态核心区的常住人口，有助于生态保护。 　　“100个学生以下的教学点达到30%，另一方面超百人的大班也达到30%，”卫留成用一组数据强调了海南提高办学质量、加快教学资源整合的紧迫性。在充分肯定了思源学校“省委省政府倡导支持、市县党委政府主导、言爱基金资助”的办学模式后，卫留成就办好思源学校提出了几点希望，他要求各级党委政府要给思源学校校长放权，不仅要把办好学校的责任交给校长，也要把办好学校的权力交给校长。 　　卫留成同时透露一个重要信息：目前正在筹划设立“教育扶贫基金”，以资助、扶持思源学校的困难学生进入高中和大学就读。