本报北京 3月12日电 (特派记者魏如松)今天下午，全国政协十一届四次会议秘书处在京举行记者会，委员们围绕“政协委员谈实施教育规划纲要”这个主题，回答了记者的提问。高等教育改革、推进素质教育提高、规范进城流动人口子女异地高考等问题，成为记者会上的焦点。 　　应进一步扩大高校办学自主权 　　在今年两会期间，政协委员们在小组讨论时提出，要给高校和地方相应放权。全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林认为，高校在办学中，应坚持自主办学、学术自由、以师生为本的理念。 　　钟秉林表示，高等教育改革中，首先要处理好中央政府和地方政府之间的关系，教育部应该进一步向地方教育行政部门下放权力，应该调动和发挥地方教育行政部门管理高等教育的积极性和创造性。 　　“第二要处理好政府和大学之间的关系，政府应进一步转变职能，遵循教育规律，尊重落实和进一步扩大高校的办学自主权。更多利用政策法规导向，运用经济杠杆调节，通过检查监督和信息服务的方式来管理大学，而不是更多采用行政手段去管理大学。大学也很重要，应该努力做到一方面自主发展，另一方面能够自我约束。”钟秉林说。 　　家长过度关注考试成绩 　　在回答记者提问素质教育的有关问题时，全国政协委员、北京四中校长刘长铭指出，素质教育提出20多年来，教育工作者作出了不懈努力。虽然今天很难用一句话讲清楚什么是素质教育，但是经过多年探索，已经使我们对教育的功能、教育的意义有了更多认识。 　　刘长铭认为，在素质教育方面，应该更多关注青少年心智与身体的全面和谐发展。就今天的教育发展而言，实施素质教育还有一些制约，比如一些考试升学制度要不断改革，社会上一些文化观念对于教育的发展也有非常深刻的影响，观念的转变需要一个漫长的过程。 　　“家长、老师可能更多关注学生的考试成绩，这种对考试成绩或者训练成绩的过度关注，影响了青少年的和谐发展。随着教育投入的不断增加，教育质量的不断提高，学生的成才观、社会上对青少年的发展观也会不断变化。我相信，实施素质教育的环境会越来越宽松。”刘长铭说。 　　规范流动人口子女异地高考 　　据了解，近期教育部正在研究进城流动人口子女异地高考的方案。两会期间，也有代表和委员对此提出质疑，此举可能会引起大量考生涌入像北京、上海这样教育资源相对集中的地方，大城市人口会恶性膨胀，会造成高考移民。 　　钟秉林表示，要高度重视进城务工人员子女的教育问题，包括学前教育、基础教育和高等教育，因为他们对这个城市作出了重要贡献。对于进城务工人员子女异地高考的问题，可以探索推进，但是必须在充分论证和测算的基础之上，要尊重老百姓的选择。 　　刘长铭说，我们国家目前正在处于人口大迁徙的时期，这是一个社会问题。如果不能保障进城务工人员子女受到良好教育，中国的现代化是难以实现的。就北京的情况来说，外来人口的子女在北京受教育是没有问题的。有关考学的问题，需要具体研究，可以拿出一些具体办法进行探讨。 　　全国政协委员王康说，这件事是应该允许的，但是这种允许不是盲目的，必须是有序的，要在认真研究的基础上作出具体的方案。另外，要增加名牌大学，特别是优质教育资源对不发达地区，特别是对中西部地区学生的招收比例要提高。未来十年的时间，希望高校加强改革，办出自己的特色，不断提高质量。