“宁愿少吃少穿，也要教子读书。”这是文昌民间广为流传的一句俗语，崇文重教是文昌人的优良传统。如今，这个优良传统已经升华为文昌市科学发展的战略目标：优先发展教育，创建教育强市。 　　正是实施教育强市工程强力推动下，文昌教育教学质量不断跃上新台阶。过去3年高考录取率分别为78.3%、85.4%、90.1%，今年高考成绩再创历史新高：文昌中学王星焘以890分夺得我省今年高考文科第一名，王星焘、陈美桃等6人分别被清华大学、北京大学录取。704人成绩达到一本线，654人被全国重点大学录取。中考成绩全省综合评价从2007年的第9位，提升到去年的第4位。 　　统筹城乡，走文昌特色办学路子 　　7月底，一连几天，海南日报记者走进文昌中学、联东中学、龙楼中学、龙楼中心小学、龙楼航天小学、昌洒华侨小学、翁田大福小学等中小学校，只见校园里绿树成荫、鲜花盛开、芳草茵茵，仿佛走进了花园之中。  　　这些学校崭新漂亮的教学楼、宿舍楼与花园般的校园，构成了当地一道美丽的风景线。 　　该市把教育放在头等重要的地位，先后颁布了《创建教育强市的决定》、《文昌市教育振兴行动计划》，确立了优先发展教育的战略决策，明确提出创建教育强市的战略目标。 　　为让更多的孩子享受到教育优质资源，该市加大教育投入，积极推进普通高中集中办学进程，努力实现全市普通高中学校在文城地区办学的目标。高中集中办学工程目前已经投入5000多万元。今年秋季，联东中学高中部1100多名学生将集中到文中新校区首先享受这里的优质教育资源。据悉，2013年秋季，余下的2所乡镇中学高中部将全部集中到文城办学。 　　近3年来，文昌投入教育的资金达13.1亿元，建设农村学校校舍10.1万平方米。不但学校建筑新了、环境美了，农村学校也拥有了与城里学校一样的多媒体教室、电脑室、实验室、艺术舞蹈室等，使得农村中小学校的办学条件与城区学校差距进一步缩小。文昌市政府还拆资5088万元为义务教育阶段学校还清了2005年以前的债务，解决了学校的后顾之忧。2008年以来，文昌市政府每年安排预算资金100万元资助贫困大学新生，多渠道投入2600多万元资助贫困中、小学生73510人。 　　拉长短腿，职教3年打了翻身仗 　　谁也想不到，在3年前，该市的职业教育却是“短腿”，甚至都没有一所像样的中职校。 　　市委、市政府下决心拉长中职短腿，用3年打个翻身仗。 　　2008年3月，新的职业技术学校动工兴建。仅仅用了6个月时间，就建成了一座总面积为9458平方米的教学楼(行政办公楼)，2幢总面积6456平方米、可入住1700名学生的学生公寓楼，1座面积达1791平方米、能容纳1500多名学生同时用餐的学生食堂。2008年秋季开学时，一座崭新的职业技术学校呈现在人们面前。 　　到目前为止，该市用于中等职业技术学校基础建设的资金近5000万元(含中央和省项目资金730万元)。为吸引高中阶段学生就读中等职业技术学校，该市除了建设新职校，合理设置酒店服务与管理、导游、汽车驾驶与维修等17个专业外，分别于近几年招聘了62名专业教师，　　　　　　 （下转A4版） 　　（上接A1版）还对每位在读的农村中职生资助每年生活费1500元，对职教生实行“四免一补一奖励”优惠政策。 　　文昌市教育局局长龙跃介绍，从以前没有人想报名就读，到现在中职生成“香馍馍”；从三年前的200人，到现在的3000多人。三年间，中职生人数增长了15倍。2009年，市中等职业技术学校荣获“海南省教育系统先进集体”荣誉称号，是全省唯一获得此项殊荣的市县职业学校。 　　今年5月18日，省政府市县职业教育工作专项督导抽样检查组对该市的职业教育工作进行督导检查，对文昌的职业教育工作给予了充分肯定。 　　均衡发展，全面提升城乡教育质量 　　文昌市委书记裴成敏说，教育是文昌的一张名片，它不仅关系到文昌青少年的成长，也关系到53万父老乡亲及海外赤子对文昌未来发展的信心。保证每一个学生受到良好的教育是均衡发展的一个重要表现。在文昌，孤儿可以免费就读爱心学校，聋哑儿童可以免费就读特殊教育学校，一般孩子们都能就近就读普通学校。经过近年来的努力，文昌市已构建了学前教育、义务教育、特殊教育、高中阶段教育、高等教育等完善的教育体系。 　　为了推进城乡教育均衡发展，该市采取倾斜政策，从机制层面上扶持薄弱学校，着力办好每一所学校。该市的做法是：经费倾斜、智力倾斜、评优倾斜。 　　该市调整学校布局，合理整合教育资源。文昌市大力进行学校布局调整，由2007年的204所完小调整到现在的165所完小，有效地整合了教育资源。同时，该市的学前教育、爱心教育和特殊教育得到了全面发展。 　　该市强化均衡发展的根本———加强教育管理团队建设。分管教育的副市长林谟谐说，文昌教育就是要让懂教育的人来管理教育，用优质师资支撑教育。 　　该市已经加大派遣和招聘力度：从2006年至2011年，全市共招聘中小学教师1075人，其中安排到农村中小学校任教的有781人，优化城乡教师队伍的结构和学科教师的合理配置。 　　实施城镇优秀教师到农村支教服务期制度：截至今年，全市共安排市直中小学优秀教师222人到农村中小学支教，扶持农村薄弱学校。 　　此外，该市还加大教师培训考核力度，抓好学校管理团队建设，选拔、培养和聘任了一批年轻校长充实到薄弱学校，使该市6所较薄弱学校很快走出困境，该市还经常组织学校管理团队走出去学习等。据不完全统计，2008年以来，文昌市选派91名校长到北师大、华东师大等名校附中挂职锻炼或培训，组织全市教师参加各类培训20462人次，较好地优化了教师素质。 　　近年来，素质教育硕果累累，文昌中学男子排球队曾多次在全国中学生比赛中荣获冠军，并多次代表国家参加世界和亚洲中学生排球锦标赛，获得了优异成绩。去年，在全国第三届中小学生艺术展演活动中，文昌市华侨中学的舞蹈节目《那年剪短发》荣获一等奖，东郊镇群合小学邢曾锐的摄影作品《挥别七月》荣获一等奖，市特殊教育学校聋哑学生林金诗剪纸作品《椰林湾》获全国金奖。文昌中学、文昌华侨中学的文艺节目在全国各类比赛中频频获奖，学生文工团多次应邀到韩国、泰国、新加坡等国家与地区演出，受到广泛好评。 　　文昌市委、市政府决心在“十二五”期间把文昌中学办成“省一级甲等学校”，力争把文昌市华侨中学办成“省一级学校”。在此期间创建教育型城市，基本实现教育强市目标。 　　（本报文城8月3日电）