保亭水贤小学共3个年级，27名学生来自黎、苗两个民族，距乡镇14公里，2001年通路，2002年通电，2005年才有了程控电话，至今不通手机。30多年来只有王强、王东两位老师黎话、苗语和普通话三语并用地教学、陪玩，并日复一日地背着孩子涉水过河，为孩子们架起知识桥梁。（详见10月21日《南国都市报》06版）

　　卅年育人千般苦，三载寒窗一朝去。惟愿水贤摇风竹，长成海南参天木。办成一件事情易，干出一番事业难。古人言做自己喜欢而又能帮助他人的事情为事业，那么王强、王东堂兄弟俩事业不可谓不大。他们俩往水贤小学三尺讲台上一站就站了30多年，站成了扎根海南农村基础教育的一面旗帜。他们没有华丽的言辞，没有惊天地泣鬼神的故事，但在偏僻山村30多年来的坚守，足以让我们为之感动，感动于那扎根乡村教育的执著信念，感动于那宁静淡泊的高尚情操，感动于那无私奉献的炽热情怀，感动于那润物无声的人间大爱。

　　在师德备受质疑的今天，这样的恬淡情怀，这样的奉献精神更值得我们去关注、去鼓舞、去盛赞、去渲染。长期以来，海南山区经济较为落后，生活条件恶劣，往往成为人们干事创业的拦路虎，不愿意到山区去，不愿意扎根基层，成为一些人坚定不移的选择。也正是如此，海南山区的一些学校师资匮乏，基础教育发展长期滞后，严重制约了当地经济发展和人的全面发展，继而进入“发展缓慢—教育滞后—发展缓慢”的恶性循环。桃李不言，下自成蹊。宣传王强、王东“心如美玉终生碌，品似秋菊一代儒”的时代意义正在于此。

　　对于欠发达的海南而言，发展的关键就在于人才的培养，而教育事业在促进海南人才发展中居功至伟，只有他们的这种伟大精神得到传承弘扬，艰苦的山区基础教学才能后继有人；只有他们这种崇高境界得以备受推崇，海南的农村教育事业才能永续发展。