毕飞宇生于1964年， 20世纪80年代中期开始小说创作，著有小说《那个男孩是我》《白夜》等作品，获得鲁迅文学奖短篇小说奖、第八届茅盾文学奖等多个奖项。《小说课》辑录了毕飞宇在南京大学等高校课堂上与学生谈小说的讲稿。

　　“这部新作品其实没那么‘高大上’。我读小说的时候有个毛病：学习的心有那么一点点，但更多的其实是‘玩心’。”对新书的创作缘起，毕飞宇打了个比方，“跟那些喜欢玩手串的人相似，他们可以把手串拿在手上玩两年、三年，很多我非常喜欢的小说被我谈了不知道多少遍”。

　　有趣的是，毕飞宇会用“温度”来谈论一部小说，在《小说课》中也是如此。他认为小说内部是有温度的，读小说一定要感性。而这种敏感，首先是从他多年之前读张爱玲作品开始的。那时，毕飞宇的阅读感受是“冷”，“张爱玲小说字里行间的那个冷，能传到我骨头缝里去”。

　　“到了张爱玲这个水准的作家，语言、风格和情感基本上已经融合，读起来会很顺，这是能力、技术，也许也就是天赋。”毕飞宇说，张爱玲的冷是灵魂深处的东西，这与其个人境遇有关，“她的语言有效地传递了她的内心，这就叫写作。读者通过语言再一次走进作家内心深处，这就叫阅读”。

　　具体到自己的作品，毕飞宇说，文字是“偏热”的，“过冷和过热都不好。太冷不亲切，太热也不亲切。我一直渴望自己的小说温度不要那么高，所以在写作的时候努力控制语言温度，别让它过于神经质”。

　　“对写作来说，天赋特别重要。但具体到个人，我习惯于把天赋问题扔得远远的，只谈基本的技术。一个人热爱文学、渴望写，这个时候再去谈天赋还有什么意义呢？”毕飞宇也提到了写作中天赋与技巧的问题。他认为，建立独特的语言风格需要天赋，这个要靠自己，但让语言准确、符合逻辑，此类教育从小学阶段其实就开始了，“写作也不是玄学，大部分时候可以通过完善技巧越写越好”。   （中新）