据介绍，该对口培养项目是我省今年启动的基层教育专业技术人才激励机制改革试点项目，为期3个月，具体内容包括组织参培教师在省内15所学校跟岗实践，以及到省外名校访学研修等。获评“优秀学员”的教师，在同等条件下，可被优先推荐参加下一轮省级骨干教师培养对象的考核选拔工作。

　　获评“优秀学员”的保亭黎族苗族自治县南茂中学教师王司南表示，作为乡村教师，能够通过培养项目拓宽知识面，加强跟岗研修，让她觉得“很解渴”、很受用，“接下来，我将继续保持这种学习状态，认真梳理学习所得，专注于提升自身的教育教学实践能力，丰富教学经验，不断学习新知识，真正做到学其道，悟其理，思己行。”

　　据统计，2014年至2018年，我省已对1.5万名边远乡村小学教师进行了全员培训。启动本次项目，旨在为5市县进一步培养乡镇及以下中小学（幼儿园）学科带头人。