一个“技工”的打开方式

　　俄罗斯，喀山，世界技能大赛现场。

　　当地时间8月27日晚，在俄罗斯喀山第45届世界技能大赛闭幕式上，焊接项目第一名揭晓，代表中国出征的中国十九冶员工赵脯菠夺得焊接项目金牌，实现中国在世技赛该项目上的三连冠。

　　这个1997年出生在四川省凉山彝族自治州会理县一个小村庄里的小伙子，从小性格内向、腼腆。初中毕业后，带着中考失利的些许失落，赵脯菠来到攀枝花技师学院学习技能。他想起曾经在城市建筑工地上看到的闪烁着刺眼光芒、四处飞溅的焊花，于是选择了焊接专业。从此，在闪耀的弧光中，赵脯菠点亮了自己的技能人生。

　　从2016年开始，他连续获得全国和国际性比赛的好成绩，2019年1月，还获得“全国技术能手”荣誉称号。

　　掌握一技之长，意味着在职场可以有立身之本，更意味着实现梦想有了更多可能。跟赵脯菠一样怀揣梦想的，还有分布在全国多所职业院校里的在校生。

　　职业院校广大学子心里越来越踏实：2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，绘就一幅办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图；“双高计划”“1+X证书”制度试点、产教融合型企业等一批重点项目和试点启动……未来社会地位更高、就业前景更好、收入将更多。

　　产业升级的“加速器”

　　开着大型农药喷雾机，行驶在广袤无垠的草原上，王延华心情格外舒畅。但在此之前，草原上鼠害、虫害频繁发生，生态退化严重，远不是现在这般模样。

　　变化的根源，可以回溯到甘肃省山丹培黎学校。这所最早由伟大的国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·艾黎于1943年创办的学校，奠定了山丹乃至河西地区现代职业教育、工农业、医疗卫生的基础。

　　1987年，王延华正是在这所学校接受的职业教育，成为农学专业的第一届学生。

　　“山丹县是传统农业大县。选择农学是想用自己的专业知识为老百姓种地提供一些帮助。”王延华说。

　　在一些人的认识里，农学可能相对“低端”，但如果把百姓需求、市场发展和职业教育紧密结合起来，“低端”也能顺利升级。

　　2004年前后，山丹县的大麦种植出现大面积条纹病。王延华通过专业所学，多方了解市场供应，想尽办法解决。几年下来，大麦条纹病就彻底从山丹消失了。

　　消灭了条纹病，王延华还发明了轻型便利包衣拌种器，极大地提高了种子包衣效果。随后，王延华还以独特的配方，先后推广了山丹大面积发生的葵花锈病防治。

　　职业教育助力乡村振兴成绩斐然，相似的故事在制造业领域也在不断上演。

　　教育部数据显示，在现代制造业、新兴产业中，新增从业人员70%以上来自职业院校，职业院校毕业生成为支撑中小企业集聚发展、区域产业迈向中高端的产业生力军。

　　脱贫攻坚的“金钥匙”

　　甘肃省庄浪县柳梁乡51岁的农民苏毛子，是乡亲们口中的勤快人，他种庄稼肯下力气。但即使“一分钱掰成两半花”，以前日子依旧紧巴巴。

　　上面照顾四个老人，底下养着一个小子两个姑娘，每年苏毛子土里刨食挣的那点儿钱，给孩子们交学费都费劲。

　　贫困户的称号，毫无意外落到了苏毛子头上。但这还不是最难的，更让苏毛子揪心的是，自己的儿子苏鹏兄，性格内向、腼腆，学习成绩一般，眼看成不了“坐办公室的”了，会不会也像自己一样，即使不偷懒，到头来还是个贫困户？

　　打破苏毛子担忧的，就是职业教育。

　　2015年9月，苏鹏兄来到了天津中德应用技术大学，进入航天器制造技术专业学习。在学校的支持下，苏鹏兄加入了专业学习社团，对理论学习和实际操作产生了浓厚情趣，尤其是液压实践等考验动手能力的课程，他更是如鱼得水。

　　三年的刻苦努力，在找工作时有了回报。苏鹏兄经过层层选拔，进入了中海油能源发展股份有限公司工程技术分公司，成为一名职业技术员。

　　“现在我儿子一个月工资六千多，顶我过去一年挣的钱了。”年过半百，苏毛子头一遭在乡亲们面前如此扬眉吐气。

　　而那顶“贫困户”的帽子，在苏鹏兄拿到第一个月工资之后，就已经被苏毛子抛出去十万八千里。

　　很少有一种方式能像职业教育这样，在助力脱贫攻坚、打破贫困代际传递上，能收到如此立竿见影的效果。中职免学费、助学金分别覆盖超过90%和40%的学生，高职奖学金、助学金分别覆盖近30%和25%以上学生；近三年来，850万家庭的子女通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想；无数贫困家庭，通过职业教育实现“培养一个学生，解决一个就业，脱贫一户家庭”的目标。

　　职业教育像一把“金钥匙”，助推脱贫攻坚顺利实现，带来劳动者家庭的“逆袭”。

　　（据新华社天津9月2日电）