学古诗、学英语、学绘画……近年来，随着在线教育的加速发展，越来越多家长在网上给孩子购买网络课程。近日，接受海南日报记者采访时，海南省教育研究培训院副院长李洪山提醒家长，在为孩子购买网络课程时不能一味贪多求快，应三思而后行。

　　据李洪山介绍，目前针对中小学生的网络课程主要分为两大类：一类是语文、数学、英语等学校学科课程的拓展延伸，可以帮助部分基础较差的孩子跟上学校日常学习进度，或者满足部分孩子进一步提升的学习需求；另外一类是围棋、小提琴、绘画等兴趣课程，有助于培养孩子个性化兴趣爱好。

　　据了解，由于网络课程实施的便利性，价格又远低于实体培训班课程，一些家长为孩子疯狂囤课。不过，一些坚信“买到就是赚到”的家长发现，许多网课实际利用率并不高，还可能导致孩子不堪重负。

　　和许多跟风囤课的家长不同，海口市民蒋女士则比较理性。她今年给孩子购买了科学和英语两门网课，“我们主要根据孩子的兴趣选择网课。和一些孩子相比，我的孩子上的网课数量相对较少。我们也曾经为此焦虑过，担心孩子会落后。但是，如果不尊重孩子的学习兴趣，强行逼他学，学习效果肯定不会太好。”

　　李洪山提醒家长，每个孩子的学习基础、学习能力都有所差异。购买语文、数学、英语等学科类网络辅导课程之前，家长应与学校老师进行充分沟通，了解孩子的学习基础和学习进度，倾听老师的建议；选择兴趣类网课时，家长应尊重孩子的意见，不能越俎代庖，不能让孩子跟风学习。

　　李洪山表示，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”所有的课程都只是帮助学生学习的拐杖。学习过程中，学生除了听老师授课外，还要多阅读、多思考、多参加社会实践。培养良好的学习习惯、积极参与社会实践，才能让孩子受益终生。