惠君老师：

　　您好！我是一个小学六年级女生的妈妈，最近无意中发现女儿和几个同学一起用手机看成人片。这个发现让我错愕不已。我不知道该如何帮助孩子摆脱对成人片的迷恋。性健康教育是青春期教育的重要内容，家长应该从何处入手呢？请赐教。谢谢！

　　——一个焦虑不安的妈妈

　　焦虑不安的妈妈：

　　您好！来信收悉。性教育对象低龄化是世界发展趋势，加强性教育对孩子的自我保护具有重要意义。如今，一些小学四五年级的孩子就开始出现青春期的早期特征。一般认为，当脑部下视丘开始释放激活脑下垂体和生殖腺的激素时，青春期就开始了。以往，一般约14岁时经历这种身体变化。如今，随着健康状况和营养水平提高，一些小学六年级孩子已经进入青春期年龄阶段（12岁－20岁），有观看成人片的行为并不让人意外。这些现象都在提醒小学教师和家长，孩子们的青春期来了，你们准备好了吗？

　　儿童性教育，一直是中国家长讳莫如深的话题。面对“何时应对孩子进行性教育？”“应该怎样对孩子进行性教育？”等问题，依然有许多家长感到无从下手。我认为，家长首先要稳住阵脚，积极陪伴孩子更好地迎接青春期。若一味担心焦虑或高压控制，只会给孩子带来压力，引发逆反情绪和行为。日常生活中，家长可以从以下方面帮助孩子迎接青春期的到来：

　　认识青春期——

　　童年期向成人期过渡的关键期

　　青春期孩子的身心都处于巨大的变化重组状态，加上学业的压力，许多孩子遇到了成长的烦恼。作为监护人和孩子成长的重要他人，家长首先要认真学习青春期相关知识，包括了解青春期身体发育知识、青春期可能遭遇的心理困扰、青春期的亲子关系和同伴关系的特点等。

　　有句话说得好：“因为懂得，所以慈悲”。只有懂得青春期的孩子会经历哪些身心变化和困扰，知道他们在青春期的成长过程中需要哪些知识和情感支持，家长才能更好地理解和谅解青春期的孩子。亲情的滋养和知识的武装，可以动之以情、晓之以理，为孩子顺利度过青春期提供安全保障。

　　了解关注点——

　　孩子在青春期遇到的困扰各异

　　例如，同样是看成人片，每个孩子的关注点也不完全相同，有效的青春期教育要瞄准孩子的关注点。家长要了解孩子看成人片背后的关注点是什么？是真的对性关系感兴趣，还是出于青春期懵懂的好奇？是对其中的色情镜头感兴趣，还是为了在同伴面前显示自己的成熟？孩子们是如何看待成人片的？他们对性这个话题到底了解多少？他们和同伴是如何交流评论这个话题的？以上这些问题可以帮助家长了解孩子的关注点。只有充分了解这些信息，才能有针对性地对孩子进行性教育。

　　如何引导——

　　培养孩子更多兴趣爱好

　　儿童教育作家三川玲说过，如果孩子有能力更好地度过时间，就不会把时间花在无意义的、短暂的、肤浅的快乐上。

　　碰到孩子看成人片，家长该怎么办？面对这种情况，最好的方式不是没收孩子的手机、切断网络、高压管制，不是视成人片为洪水猛兽、闻“色情”色变，而是要努力引导孩子培养更多兴趣爱好，用更多内容丰富的活动充实孩子们的休闲时间。例如，阅读、运动、富有挑战性的活动（例如学习新技能）、分担家务、参加班级服务活动等。孩子拥有众多充实的业余兴趣后，自然就没有时间沉迷于成人片了。

　　如何应对——

　　借助团队力量积极应对

　　借助家委会的力量，组织有相关专业背景的家长成立青春期教育讲师团，设计开展青春期性健康教育课程，为孩子们营造团体学习、同伴互动的良好氛围。与其让处于青春期的孩子沉迷于成人片中，不如积极行动起来为孩子提供科学健康的青春期教育知识。此外，可定期举行系列主题论坛活动，邀请家长与孩子对话青春期的困惑；组织孩子观看青春期教育相关影片和视频，与孩子分享青春期阅读书单、青春期寄语等。随着年龄的增长，处于青春期的孩子会越来越重视同伴关系。通过开设相关课程和举办班级活动，可以借助同伴和团队的力量，为孩子们营造青春期健康成长的环境氛围。

　　最后，我想向您和家有儿女初长成的家长推荐三本好书：黛布拉·哈夫纳的《从尿布到约会：家长指南之养育性健康的儿童》、詹姆士·杜布森的《正当青春期：美国头号心理学家杜博士回答你的问题》、丹尼尔·西格尔的《青春期大脑风暴：青少年是如何思考与行动的》。请行动起来，用陪伴和知识为青春期性健康教育赋能吧。

　　惠君

　　（作者系海南省心理健康教育特级教师）