近日，媒体报道了山西原平市第一小学有教师统计学生家庭背景并划分成“领导子女”“企业老板子女”等11类一事，引发网友关注。原平市教科局对此回应称，已责成涉事学校纠正错误做法，并做好与家长的沟通解释工作，同时启动了对相关人员的追责问责。

　　违规过度收集学生家长职务、身份等信息的现象，在现实生活时有发生、屡见不鲜。从上海民办小学的考家长“查三代”，到山西原平的“统计学生家庭背景”，折射的是某些学校和教师还存在“以门第论英雄”的功利主义观念，这显然有违教育宗旨，损害了教育公平。虽然当地已对相关责任人进行了处理，但还要举一反三，深入开展师德师风教育，对违反法规及职业道德的行为零容忍，积极维护教育公平和良好教风，才能保障每一个学生在良师的正确指导下健康成长。

　　（图/沈海涛 文/魏燕）