■ 羊玉秀

　　寒假已经过半，你的孩子在假期中有哪些收获呢？在剩余的假期时光中，建议家长引导孩子做好以下三件事。

　　阅读

　　高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。寒假期间，家长可以从以下方面培养孩子的阅读兴趣：一、让阅读随时随地发生。要做到这一点，首先要提供孩子喜欢的书籍。家长可以和孩子一起挑选和购买书籍，或者阅读老师、同学推荐的书籍；二、创造美好的阅读环境。孩子认真阅读时，家长不能在旁边刷手机、看电视，避免出现噪音干扰。阅读过程中，可以让孩子读一段给您听，或者您读一段给孩子听；三、读书打卡记录。实践证明，定期打卡记录不仅能提升孩子阅读的积极性、主动性，还能让孩子对每日阅读过程进行自我评价，产生满足感和成就感。阅读打卡记录表可以参照以下表格制定，张贴在家中。

　　增长见识

　　有人说，“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人引路”，生活中读书、行路、与人交往等都是增长见识的重要方式。

　　这个寒假，我以“爱家乡 爱生活”为主题为学生们设计了寒假主题实践作业，引导他们完成以下任务：在儋州市做一名游客、导游、美食家、“诗词达人”和宣讲员等。其中，“做一名游客”：引导学生们到儋阳楼读一读儋州这一本“书”，了解儋州的前世今生；到东坡书院去感受东坡遗风；到千年古盐田去体验儋州先民的勤劳与智慧；到石花水洞去领略大自然的鬼斧神工。“做一名导游”：有一位网友要来儋州旅游，请你为他（她）规划旅游线路图，并选取一个景点写导游词。“做一名美食家”：儋州民间有诗曰“长坡米烂洛基粽，木棠欧馍永昌葱；马井红鱼香破釜，排浦薯香吃肚膨”。你最爱吃的儋州美食是什么？这个假期，请制作当地美食并与家人分享，用相机记录下这难忘的一幕。“做一名诗词达人”：如果你能背诵15首苏轼诗词，那么“诗词达人”一定非你莫属，快来挑战一下吧。“做一名宣讲员”：抗击疫情、垃圾分类等是目前每个人义不容辞的责任，请你向周围的人宣讲相关工作的内容和规则。

　　劳动

　　教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。

　　小学生应接受日常生活劳动教育，处理个人生活事务，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识。

　　教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出，“几十年的学校工作使我确信，劳动在智力发展中起着特别重要的作用。儿童的智慧出在他的手指头上……”就像那首儿歌唱的那样：“人有两件宝，双手和大脑。双手能做工，大脑会思考。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑……”家长们，这个寒假让孩子多动动手，参与更多日常生活劳动吧。

　　（作者系儋州市西培中心小学教师）