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物理
专题复习 提升“两种意识”

  ■ 宋文军

  截至目前,很多高三考生已完成或即将完成物理第一轮复习任务。该轮复习要求考生对高考考点的内容和要求,无一遗漏全部复习一遍。但是,由于内容较多,分章节复习不容易将前后知识点联系起来。因此,在第二轮复习中,应该注意以下内容:

  一、 高考物理考什么?

  建议考生先做一下近三年的高考物理真题,了解试题结构和特点,找出自己答题时的不足(知识或方法上的不足),了解试题中“易”“中”“难”内容所占比例和命题知识点,为第二轮复习找准方向和目标。

  二、 设置专题进行复习。

  专题设置可以依据高考的热点内容、高频考点、主干知识等,例如,运动和力、电场和磁场、电磁感应、动量和能量等;可以对应高考的试题形式,例如,选择题专练、实验题专练、计算题专练等;可以根据自己的实际学习情况,设置复习专题,例如,非重点内容专题复习、实验问题专题突破等。

  三、 备考复习有策略。

  1.争取会做的题不丢分。

  考生复习时应保持平常心。物理学习有一定难度,考生应争取每天都进步一点点,不骄躁、不放弃,持之以恒。每天都要进行适量练习,重视课本,不做“偏题”“怪题”,不死记硬背,防止思维定式。

  2.强化对主干知识的复习和训练。

  3.强化对实验内容的复习和训练。

  实验试题占高考试题总分的五分之一,做好此类试题是获得高分的关键。

  4.培养审题能力和阅读能力。

  近年来,在高考试题中,“新情景”问题占有一定比例。此类问题若审题不到位,“建模”时就会出现问题。信息量的加大,对考生的阅读能力和知识迁移能力提出了较高要求。

  5.提升“两种意识”。

  一是总结归纳意识。考生复习时要不断发现自己在物理知识、规律、解题方法等方面存在的问题,对“典型问题”“典型方法”要及时总结,通过反思不断提升解题能力。

  二是纠错反思意识。考生应制作一个“错题本”,将自己做错的题记录下来,反思错误原因,例如,基础知识掌握不牢固,不重视课本复习等。

  (作者系海南中学教师)

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