■ 海南日报全媒体记者 李豌

　　近日，在定安县仙沟思源实验学校一间教室里，10个乡镇英语教师分成四组围坐研讨，一组教师上台说课，展示课堂教学设计，其余教师认真聆听并补充交流。汇报结束后，海南师范大学特邀专家细致点评，从单元教学目标拆解到课堂提问设计等，一一给出指导意见。

　　这是欧卜菁牵头开展的小学英语新教材解读与教学活动设计实操工作坊培训现场，一场让一线教师动手、动脑的教研实践，正在这里落地。

　　欧卜菁是定安县教育教学研究培训中心小学英语教研员、海南省骨干教师、海南自贸港E类高层次人才，已经从事小学英语教学、教研工作30年。“我一直希望用自己积累的经验，把优质英语课堂送到乡村校园，补齐乡镇英语教育短板，推动城乡英语教育均衡发展。”欧卜菁说。

　　今年秋季，小学三至六年级启用英语新教材，教学思路、课堂设计随之调整，不少县域内英语教师拿到新教材后陷入困惑，不知道该从何入手。“这对乡村英语教学来说，更是一个新挑战。”欧卜菁说。

　　以往，定安全县范围的英语学科培训多以专家讲座、试卷和命题分析为主，教师仅被动听讲，这一次，欧卜菁第一次把工作坊模式带进全县英语教师培训，让乡镇英语教师也能深度参与互动。

　　“不仅能听专家解读教材，还能和其他学校老师一起打磨课程设计，现场收获针对性点评，这样的学习很有实效。”岭口镇中心学校英语教师雷婵露在参与培训后深有感触。

　　除了集中培训外，欧卜菁小学英语高层次人才工作室也成为了培育本土乡村英语师资的核心阵地。在定安县委组织部推动下，两年前该工作室正式揭牌。工作室面向乡镇吸纳青年英语教师，以常态化磨课研讨、跨市县教研交流、各级教学赛事历练为抓手，为乡村教师铺就一条清晰稳定的成长快车道。

　　28岁的齐钰是富文镇金鸡岭学校的英语教师，此前扎根乡村讲台，教学上常常独自摸索。加入工作室后，在一次次实战历练中，齐钰快速成长，斩获省级教学奖项，去年获评县级骨干教师。

　　一手抓教师培育，一手抓课堂落地。欧卜菁坚持送教下乡，把精心打磨的课堂带到乡村校园，在面对面的教学互动中让乡村孩子感受学习英语的乐趣。她的课堂最鲜明的特点，就是就地取材、贴近生活。讲到旅游主题，她会提前收集孩子们的研学、出行照片放进课件中；围绕美食话题授课时，她设计了一条定安美食英文游览路线，带着孩子们用英语认识定安粽子、仙沟牛肉、菜包饭等本土风味。

　　为了拉近孩子和英语的距离，欧卜菁还牵头编写融入定安本土文化的小学英语资料汇编册，把家乡风物、乡土故事融进单词、对话与练习之中，让语言学习和乡土认知同步发生。

　　先进的教学理念，也在送教途中悄悄播撒种子。那堂定安美食主题英语示范课结束后，岭口镇中心学校受到启发，在校内发起“用英语讲定安文化”主题活动，引导学生挖掘岭口本土人文资源，试着用英文讲述家乡故事，让英语走出课本，真正变成学生表达自我、推介故土的工具。

　　据统计，截至目前，欧卜菁小学英语高层次人才工作室已培育2名省级骨干教师、6名县级骨干教师，团队成员在县、省、国家级各类教学评比中斩获奖项超20项，系列送教教研活动累计辐射学生近千人次。

　　（本报定城11月11日电）