在采访新华书店为中小学生供应教辅类图书时，记者发现，许多学生在家长带领下，见书就买，其中不乏买书不对路的问题。因此，记者认为家长和学生在购买教辅类图书时一定要注意克服盲目性，注重针对性和实用性。 　　有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子超越别人，在从众和攀比心理的驱使下，听说人家给孩子买了学习宝典，也马上去买；看到带有“清华”、“北大”、“哈佛”、“剑桥”之类的图书或看到是由名校、名家编定的，便掏钱买下。但孩子一上学才发现，学校功课相当紧张，买的教辅书根本没时间看。 　　对于家长而言，最应关注的是孩子的全面发展和健康人格的养成。如果增加知识量是以牺牲兴趣、信心和健康人格为代价，那是很不值得的。对于学生而言，可以利用教辅书和资料，但不能依赖于它。 　　无论中、小学生，使用教辅书和资料都切忌多、杂、偏、乱。无论使用哪一种教辅，都不应是单纯的题海战术，应是有针对性地补弱。同时，教辅应少而精，选择一两种质量较好的资料并完整地做下来，消化重难题的解题思路并能举一反三，重视错题积累。从而达到科学利用教辅类图书的目的。 　　目前，教辅参考书占据了书市和图书馆的半壁江山，奥赛题、同步追踪、中高考冲刺、补缺类参考书应有尽有。面对浩如烟海的教辅，家长和学生一定注意不要盲目购买、盲目选择和过分给孩子加压。　　　　　　　　(本报记者 黄晶)