10年前，一个年轻的生命倒在了抗洪一线,这个英雄叫李向群；10年后，一个英模连队矗立在共和国的南疆———这个连队名叫“李向群连”。 　　从一个英雄战士到一个英模群体，“李向群连”用实践证明：只要用科学发展观充分开发“动力源”，就能增强官兵的责任感，激发官兵的创造力，激励官兵的进取心。 　　用主人翁意识增强官兵的责任感 　　“80后”已成为部队的生力军，“90后”也开始踏入军营。这些以独生子女为主的青年，一入伍就被贴上了各种充满疑虑的标签：个人意识强、缺乏责任感和进取心。“李向群连”直面疑虑，开展了“连兴我荣，连衰我耻，我为连队添光彩”教育，培育官兵的主人翁意识，引导官兵忠诚使命、不惧困难。 　　战士李恒在家时是众星捧月的“小皇帝”，饭来张口、衣来伸手。刚到军营，旧习未改，竟向班长提出，帮洗一件衣服付10元钱。面对荒诞要求，连队党支部没有虎下脸，而是耐心做好心理疏导工作，安排小李整理“向群铺”，让他参加“听英雄故事，做连队主人”等活动。渐渐地，小李像换了个人似的，时时刻苦，样样出色，尤其是射击，在团考核中，5发子弹打出50环的好成绩，“小皇帝”变成“神枪手”。 　　“身在九连我给连队争光，离开九连我不给连队丢脸”，这是“李向群连”的“家庭”口号，连队党支部激励官兵要把连队当家来爱、当家来管、当家来建，家和万事兴！ 　　用信任激发官兵的创造力 　　连队官兵文化水平参差不齐，学习理论的接受能力也不一样。有些战士对抽象的理论犯了难，有新战士抱怨：“宁愿跑5公里也不愿背理论。” 　　连队党支部没有把这些战士“打入另册”，也没有对他们“填鸭式灌输”，而是充分信任他们，找他们逐个谈心，鼓励他们树立学习信心；又把大家组织起来，开“诸葛亮会”，让大家献计献策，一条条新鲜的学习思路在热烈的讨论中铺开了…… 　　学习要由浅入深，循序渐进，就有“游戏玩家”发明了学理论“升级卡”。根据难易程度分为六个等级，赤橙黄绿青蓝紫，每一等级的卡片颜色都不一样，让官兵从易到难过关升级。学习过关，素质升级。 　　部分官兵反映抽象的理论不好记，就有“诗人”将科学发展观的关键词编成通俗易懂的“七字诀”，如此学理论就像背唐诗，一时间连队里书声琅琅，党的创新理论入耳入心。 　　信任，是激发想像力与创造力的助推器。官兵的主观能动性得到充分发挥，连队建设也因此而“步步高”。 　　用帮助成才激励官兵的进取心 　　这是一个充满竞争的时代，这也是一个充满机遇的时代。新时期青年官兵有着强烈的成才渴望，“李向群连”的调查显示：90％以上的战士希望能够在部队立功入党、建功军营；95％以上的战士希望能够在部队学有所成，将来到地方大展身手。 　　连队党支部认为：一定要鼓励并提升青年官兵的进取心，这是与时俱进的时代精神在个人身上的体现。 　　很多战士想学电脑，连队定期开放军网之家，让电脑高手给他们精心辅导。目前全连人人都学会了电脑操作，今年有8人拿到了国家计算机等级证书。有些战士爱好文学，连队就组织开展了读名著、看名剧、赏名文、学名人、记名言的“六名”活动。两年来，全连在全军各类政工网上稿50余篇。 　　“人到九连就有劲，兵到九连就来神。”这是每个到了“李向群连”的人的切身感受。连队积极搭建成才平台，鼓励官兵努力成才，有效地激发了官兵的进取心。近10年来，“李向群连”先后获得军地各级70多项荣誉，有43人受到三等功以上奖励，70多人获得地方函授、电脑等专业培训证书，8名战士考取军校，3名战士提干和保送入学，143人成为师以上训练尖子，向兄弟单位输送训练骨干26名。 　　新华社记者 王洪山 　　（据新华社南宁7月29日电）